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Contours et composantes de la pratique infirmière avancée en santé mentale : indications fournies par la recherche

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Claire PAGE : UQAR - Université du Québec à Rimouski

Résumé de la communication

De nouvelles voies de pratique infirmière avancée en santé mentale se développent actuellement au Québec. L'apport de cette nouvelle contribution apparaît urgent en raison de l'incapacité du réseau de la santé à répondre adéquatement aux besoins énormes en santé mentale de la population. Il est attendu que l'arrivée de spécialistes en soins infirmiers dans ce secteur aura un impact important sur le dépistage des troubles mentaux, sur les soins prodigués aux personnes qui en souffrent et sur l'aide apportée à leurs proches. L'un des grands enjeux de la pratique infirmière avancée est de maintenir le cap sur un savoir unique et complémentaire aux services dispensés par les autres professionnels de la santé (Gottlieb et Ezer, 1997). Cette présentation vise à faire état des plus récentes recherches susceptibles d'apporter un éclairage sur les contours et les composantes possibles d'une pratique avancée en santé mentale et en soins psychiatriques au Québec.

Résumé du colloque

En juin 2010 était publié un rapport pour la Fondation canadienne de la recherche sur les services de santé (DiCenso et Brynat-Lukosius, 2010) qui recommandait de mener des recherches additionnelles sur la « valeur ajoutée » des rôles de pratique infirmière avancée, son impact sur le coût des services de santé et le rôle de l'infirmière clinicienne spécialisée, en particulier. Ce rapport recommandait de définir plus précisément les rôles des infirmières en pratique avancée. Ce colloque vise à réunir les principaux acteurs, soit les chercheurs, les gestionnaires, les formateurs et les cliniciens, autour du thème « rôles des infirmières de pratique avancée » afin de préciser leurs rôles, de clarifier les besoins des milieux et de déterminer leur apport optimal au système de santé québécois.

Contexte

section icon Thème du congrès 2013 (81e édition) :
Savoirs sans frontières
section icon Date : 9 mai 2013

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