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Colloque
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Julie Migner-Laurin : UQAM - Université du Québec à Montréal
Renouveler notre regard, ranimer notre lien au monde ou à nous-mêmes, se (ré)ouvrir aux possibles… des enjeux qui sous-tendent la plupart des processus thérapeutiques mais qui sont également au cœur de moult démarches artistiques. À la jonction de ces deux mondes, les thérapies par les arts sont animées par la conviction que l'engagement dans un processus créatif contribue à dénouer certaines fixités et relancer le mouvement de vivre. En tant que thérapeutes par les arts, nous faisons face quotidiennement au défi que représente l'articulation de cette conviction. Entre intuition et objectivité, sommes-nous conscients des postulats qui guident notre processus interprétatif? Comment communiquons-nous cette compréhension? Mes travaux de recherche visent à mettre en lumière des attitudes interprétatives qui sont au service du processus thérapeutique. Les fondements de trois d'entre elles seront examinées: 1) s'engager 2) pivoter 3) répondre. La philosophie herméneutique, à partir du concept-phare du dialogue (Gadamer), suggère que les arts sont un mode particulier de connaissance du monde dont le sens se révèle toujours à partir d'une rencontre, d'une forme de présence. Le ton de cette approche à la recherche est ainsi entendu: son universalité, différant en cela de celle des sciences naturelles, se découvre non pas lorsque le chercheur s'efface derrière elle, mais lorsque qu'il s'y engage et s'y reconnaît, voire qu'il consent à en être transformé.
Les thérapies par les arts, ou thérapies à médiation artistique (art-thérapie, danse-thérapie, drama-thérapie, musicothérapie), reposent sur l’expression créatrice à des fins thérapeutiques. Ce colloque sera consacré aux liens de convergence qui prévalent dans les thérapies par les arts entre l’art, le processus créateur et le mieux-être. Il s’agira de préciser la nature de cette convergence et ses fonctions thérapeutiques à partir de données obtenues en recherche, tant celles qui sont basées sur les arts (arts-based research) que celles qui proviennent d’études sur l’efficacité de l’art en thérapie. Le colloque réunira des chercheurs, des cliniciens et des étudiants au doctorat en provenance de quatre universités québécoises (Concordia, UQAM, UQAT, UQTR) qui présenteront leurs plus récents travaux de recherche selon quatre principaux vecteurs : les fonctions de la médiation artistique dans le mieux-être psychologique des individus et des populations; l’émergence, l’application et le transfert des connaissances; les avancées de la neuroscience; et enfin, les enjeux et les défis inhérents à la reconnaissance des thérapies par les arts. Le colloque s’articulera autour des questions suivantes : comment penser le lien entre l’art et la santé? Quel rôle attribuer à la médiation artistique dans l’amélioration de l’état psychologique de personnes ou de populations? Quelle est la place de l’esthétique dans le processus de guérison? Comment les avancées de la neuroscience permettent-elles de valider les principes cliniques de l’intervention art-thérapeutique? Les méthodologies basées sur les arts s’avèrent-elles plus appropriées que les méthodologies traditionnelles pour démontrer l’efficacité des thérapies par les arts? Quelles doivent être les priorités en recherche afin de recueillir des données supplémentaires sur nos interventions et favoriser une reconnaissance accrue des thérapies par les arts au Québec? Les échanges sur ces questions permettront une mise en commun des connaissances dans un champ de savoir novateur et en plein essor.
Thème du congrès 2014 (82e édition) :
Thème du colloque :
Responsables :
Date :
12 mai 2014
