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Colloque
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Marie-Ange CROFT : UQTR- Université du Québec à Trois-Rivières
Edme Boursault (1638-1701), auteur polygraphe du XVIIe siècle très peu étudié à ce jour, est surtout connu pour ses comédies (Les fables d'Ésope, 1690) et ses nouvelles (Le Prince de Condé, 1675). En 1670, alors qu'il convoite la charge de sous-précepteur du Dauphin, il rédige à l'intention du jeune prince La véritable étude des souverains, un ouvrage à vocation pédagogique dans lequel il présente les caractéristiques d'un bon monarque. À grand renfort d'exempla et d'anecdotes puisés dans l'histoire de la royauté française des XVIe et XVIIe siècles et narrés à la fois pour divertir et instruire, Boursault véhicule un idéal guerrier qu'il invite le prince à imiter. De François Ier à Louis XIV, en passant par Henri IV, l'écrivain réécrit, agrémente, travestit et amplifie certains des conflits qui ont marqué l'histoire française. Cette communication propose d'étudier la manière dont Boursault réécrit à des fins pédagogiques ces guerres de la France d'Ancien Régime, et d'analyser l'image guerrière qu'il construit autour de ces rois illustres.
Que ce soit par les souffrances qu’elle génère ou par les actes de bravoure qu’elle suscite, la guerre marque profondément l’imaginaire collectif. Sous la plume des écrivains d’Ancien Régime, ces événements sont sans cesse repris, mis en fiction, réécrits et réinterprétés. Les guerres servent de toile de fond aussi bien aux œuvres dramatiques, aux nouvelles galantes et historiques qu'aux récits de voyage, tandis que la poésie et les journaux en font la propagande, et que les traités et essais l’exploitent à des fins philosophiques ou pédagogiques. Par le biais de l’écriture et de la mise en récit, le discours sur la guerre se construit, se transforme, se transmet.
Dans le cadre de cette séance, les communications porteront sur les liens qu’entretiennent guerre et texte sous l’Ancien Régime. Quels sont les procédés de réécriture privilégiés par les auteurs? Quels enjeux entourent la mise en fiction de la guerre? À quelle fin y a-t-on recours dans les textes? Quels en sont les moyens de diffusion et de circulation? Telles sont quelques-unes des questions qui retiendront notre attention.
Thème du congrès 2014 (82e édition) :
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Date :
12 mai 2014
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