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Colloque
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Anne Robineau : Institut canadien de recherche sur les minorités linguistiques
Cette communication a pour but de montrer comment la scène artistique anglophone s'est progressivement réorganisée après l'exode d'une partie de sa population dans les années 80 et 90 et comment elle s'est diversifiée avec l'apport des communautés ethnoculturelles (Rodgers, 2011). Nous exposerons les différentes étapes qui ont mené à la création d'organismes artistiques tels que le English-Language Arts Networket Diversité artistique Montréal pour aborder la question de la diversité culturelle dans les arts des communautés d'expression anglaise du Québec. À travers les concepts de scène culturelle (Straw, 1991, 2004), de réseaux (Boltanski et Chiapello, 1999) et d'interculturalisme (Bouchard, 2012) nous nous interrogerons sur la façon dont s'articule l'identité anglo-québécoise dans une société majoritairement francophone.
En effet, la plus grande diversité ethnoculturelle de la communauté anglo-québécoise et de sa scène artistique ne s'accompagne pas systématiquement d'une plus grande fréquentation chez les francophones des œuvres et des artistes anglophones et vice-versa. Certaines représentations sociales tendent donc à se reproduire, mais à aussi à se transformer dans le cas de coproductions franco et anglo-québécoises qui attirent un public nouveau, encore mal circonscrit, c'est-à-dire un public bilingue et principalement montréalais.
Le thème du colloque porte sur la diversité des communautés d’expression anglaise du Québec et les défis que cela représente en termes d’inclusion à la société québécoise et de mobilisation des ressources. Ces communautés doivent, en effet, œuvrer dans un contexte politique changeant tout en faisant face elles-aussi à la diversité ethnique, religieuse, linguistique et géographique de leurs membres. Elles sont aussi traversées par des problématiques de différenciations en termes de classe sociale et de genre. Ce colloque entend rassembler des communications portant sur divers aspects de la diversité chez ces communautés. Il sera aussi l’occasion de réfléchir sur les écarts existants entre les caractéristiques sociodémographiques des anglophones du Québec, les représentations sociales des anglophones chez la majorité francophone et les définitions issues des cadres législatifs provincial et fédéral qui les définissent tantôt en termes de minorité, de communauté(s), d’individus de langue maternelle anglaise ou de première langue officielle parlée. Il abordera la façon dont les membres des communautés anglophones sont continuellement amenés à renégocier leur(s) identité(s) et leur inclusion au sein de la société québécoise. Enfin,il tentera d’identifier les enjeux qui se dessinent autour des ressources qu’il faut mobiliser pour continuer à offrir et adapter des services à ces communautés tout en contribuant au développement de la société québécoise et de ses propres défis d’inclusion et de francisation.
Nous souhaitons remercier le comité scientifique qui a participé à l’élaboration du programme, soit Lorraine O’Donnell, Ph. D.; Anne Robineau, Ph. D.; Cheryl Gosselin,Ph. D.; et Paul Zanazanian, Ph. D.
Thème du congrès 2014 (82e édition) :
Thème du colloque :
Date :
12 mai 2014
Thème du colloque :
Responsables :
