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Résumé de la communication
Le modèle de l’Ensemble Ouvert s’intéresse à la perception, à la créativité et aux modes de transmission qui bousculent les notions d’auteur (l’unicité de vision), de permission (façon de faire) et d’autorité (le sens à donner). Le modèle élargit les pratiques relationnelles et propose des dramaturgies d’inclusion en stimulant autrement l’interaction entre individus. Ensemble Ouvert fait référence au choix du médium, à l’interprétation de la matière et à l’application des résultats. D’une simplicité volontaire de par sa structure et son fonctionnement, le modèle génère toutefois une complexité de rapports, où l’ellipse, (missing link) est constamment reconfigurée. Je tracerai les grandes lignes de pensée du modèle, notamment l’alternative au ‘telos’ d’Aristote et le ‘chaînon manquant’ de Marshall McLuhan, ainsi que la simplexité d’utilisation (selon Alain Berthoz). Le modèle a été appliqué dans des contextes variés depuis plus de trois ans : ateliers-conférences, projets artistiques, formation de maîtres (pédagogie universitaire). Je présenterai les principes et applications du modèle, des exemples de résultats et des pistes de réflexion notamment sur la transmédialité, la transdisciplinarité, l’engagement et l’individuation.
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