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Colloque
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Richard Walling : Jeffery Hale - Saint Brigid's
La présentation va tracer l'évolution des services de santé et services sociaux de première ligne en santé mentale pour la population d'expression anglaise dans la région de Québec. Une étude de cas menée par la Santé publique et soutenue par le centre Holland a été effectuée par le biais d'entrevues avec des personnes préalablement identifiées comme ayant un problème de santé mentale et provenant d'un échantillon de la population d'expression anglaise. L'étude a confirmé l'existence d'importantes barrières liées à la langue et a permis de développer une meilleure compréhension de l'isolement vécu par les individus vivant avec un problème de santé mentale. Les professionnels du domaine de la santé ont aussi souligné les barrières culturelles importantes qui existent dans certains cas, ce qui a mené à une réflexion importante sur la nécessité d'offrir plus de formation aux travailleurs de première ligne sur les façons d'identifier et de travailler avec différentes réalités culturelles. L'étude de cas a démontré que l'importance des barrières linguistiques et culturelles varie directement en fonction de l'efficacité de l'échange entre la clientèle vulnérable et le professionnel, ainsi que de la complexité des problèmes santé mentale. Cette étude a permis la mobilisation des secteurs communautaire et public dans le développement de services spécifiques et adaptés à la réalité de cette clientèle et continue d'inspirer les discussions actuelles sur un modèle de service à cette clientèle.
Le thème du colloque porte sur la diversité des communautés d’expression anglaise du Québec et les défis que cela représente en termes d’inclusion à la société québécoise et de mobilisation des ressources. Ces communautés doivent, en effet, œuvrer dans un contexte politique changeant tout en faisant face elles-aussi à la diversité ethnique, religieuse, linguistique et géographique de leurs membres. Elles sont aussi traversées par des problématiques de différenciations en termes de classe sociale et de genre. Ce colloque entend rassembler des communications portant sur divers aspects de la diversité chez ces communautés. Il sera aussi l’occasion de réfléchir sur les écarts existants entre les caractéristiques sociodémographiques des anglophones du Québec, les représentations sociales des anglophones chez la majorité francophone et les définitions issues des cadres législatifs provincial et fédéral qui les définissent tantôt en termes de minorité, de communauté(s), d’individus de langue maternelle anglaise ou de première langue officielle parlée. Il abordera la façon dont les membres des communautés anglophones sont continuellement amenés à renégocier leur(s) identité(s) et leur inclusion au sein de la société québécoise. Enfin,il tentera d’identifier les enjeux qui se dessinent autour des ressources qu’il faut mobiliser pour continuer à offrir et adapter des services à ces communautés tout en contribuant au développement de la société québécoise et de ses propres défis d’inclusion et de francisation.
Nous souhaitons remercier le comité scientifique qui a participé à l’élaboration du programme, soit Lorraine O’Donnell, Ph. D.; Anne Robineau, Ph. D.; Cheryl Gosselin,Ph. D.; et Paul Zanazanian, Ph. D.
Thème du congrès 2014 (82e édition) :
Thème du colloque :
Date :
13 mai 2014
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Responsables :
