Colloque

La diversité chez les aînés d'expression anglaise au Québec

Celine Cooper

Lorraine O'Donnell

Joanne Pocock

Membre a labase

Celine Cooper : University of Toronto

Résumé de la communication

Les communautés de langue anglaise du Québec forment une importante minorité sur le plan historique dans la province et une minorité linguistique officielle au Canada. Jusqu'à maintenant, il n'existait aucune plateforme de recherche crédible d'envergure provinciale axée sur les divers besoins et priorités des aînés d'expression anglaise au Québec.

C'est dans l'intention de combler cette lacune que le Quebec Community Groups Network (QCGN) s'est associé au Réseau de recherche sur les communautés québécoises d'expression anglaise (RRCQEA) dans le cadre d'un projet de recherche-action participatif novateur d'une durée de trois ans intitulé Building research capacity related to Quebec's English speaking seniors

Nous donnons un bref aperçu de l'approche adoptée dans le cadre du projet, des priorités de la recherche, des méthodes de collecte de données et des observations préliminaires. Nous faisons également état de résultats tirés du profil statistique.

Nous conclurons notre exposé par une présentation des données réparties en fonction des éléments suivants : région; sexe; appartenance à une minorité visible; langue utilisée; revenus; activité sur le marché du travail; regroupement par tranche d'âge à partir de 55 ans.

Résumé du colloque

Le thème du colloque porte sur la diversité des communautés d’expression anglaise du Québec et les défis que cela représente en termes d’inclusion à la société québécoise et de mobilisation des ressources. Ces communautés doivent, en effet, œuvrer dans un contexte politique changeant tout en faisant face elles-aussi à la diversité ethnique, religieuse, linguistique et géographique de leurs membres. Elles sont aussi traversées par des problématiques de différenciations en termes de classe sociale et de genre. Ce colloque entend rassembler des communications portant sur divers aspects de la diversité chez ces communautés. Il sera aussi l’occasion de réfléchir sur les écarts existants entre les caractéristiques sociodémographiques des anglophones du Québec, les représentations sociales des anglophones chez la majorité francophone et les définitions issues des cadres législatifs provincial et fédéral qui les définissent tantôt en termes de minorité, de communauté(s), d’individus de langue maternelle anglaise ou de première langue officielle parlée. Il abordera la façon dont les membres des communautés anglophones sont continuellement amenés à renégocier leur(s) identité(s) et leur inclusion au sein de la société québécoise. Enfin,il tentera d’identifier les enjeux qui se dessinent autour des ressources qu’il faut mobiliser pour continuer à offrir et adapter des services à ces communautés tout en contribuant au développement de la société québécoise et de ses propres défis d’inclusion et de francisation.

Nous souhaitons remercier le comité scientifique qui a participé à l’élaboration du programme, soit Lorraine O’Donnell, Ph. D.; Anne Robineau, Ph. D.; Cheryl Gosselin,Ph. D.; et Paul Zanazanian, Ph. D.