Colloque

Détecter des éléments graphiques avec un appareil mobile

Nadine St-Amand

Jérémie Kaltenmark

Membre a labase

Nadine St-Amand : Cégep de Matane

Résumé de la communication

La réalité augmentée (RA) se définit comme la superposition en temps réel d'un modèle virtuel avec notre vision du monde réel. La plupart des logiciels de RA utilisent des cibles pour arrimer les deux mondes. Cependant, la détection des objets réels est encore peu documentée et se heurte à deux principaux problèmes : l'éclairage variable et la vue en perspective. L'objectif de ce projet était d'optimiser les algorithmes neuronaux de détection afin d'assurer leur bon fonctionnement avec des appareils mobiles tels les téléphones intelligents et les tablettes. Ces appareils imposent des contraintes liées à la complexité des algorithmes de détection. Ceux-ci doivent pouvoir classifier des éléments graphiques en temps réel tout en s'exécutant sur une machine embarquée, donc limitée en termes de processeur et de mémoire. Une bibliothèque LGPL de détection des éléments graphiques pour appareils mobiles, basée sur OpenCV et fonctionnant en C++, a été développée. Son architecture repose sur des patrons de confection (design patterns) qui facilitent la comparaison et la combinaison des algorithmes entre eux. L'optimisation du code et sa structure rendent cette bibliothèque hautement compatible avec les appareils mobiles de type Android. Des travaux ultérieurs sont envisagés pour la faire fonctionner sur les autres plateformes embarquées. La question demeure : celles-ci ont-elles toutes la capacité physique d'implanter cet algorithme?

Résumé du colloque

« Réservoir commun », selon les termes mêmes de l’UNESCO, la culture englobe notamment les systèmes de valeurs, les traditions et les croyances qui caractérisent un groupe social. Concernant la recherche collégiale, on pourra ainsi dégager les manières distinctes d’être, de penser, d’agir et de communiquer de celles et ceux qui y sont associés. Qui plus est, on pourra en favoriser un meilleur ancrage, tant au sein des cégeps, collèges privés, écoles gouvernementales, centres de recherche ou de transfert que dans l’ensemble du réseau collégial, voire du réseau de l’enseignement supérieur.

Par cette activité spéciale, l’Association pour la recherche au collégial (ARC) souhaite mettre en relief l’évolution de la culture de la recherche collégiale ainsi que ses manifestations au fil du temps. Quelles sont les valeurs qui s’en dégagent, les traditions qui lui sont propres? Comment cette culture peut-elle, par ailleurs, suivre son cours et assurer son développement en se nourrissant de pratiques de gestion elles-mêmes porteuses d’innovation et de changement? Qu’en pensent les actrices et acteurs de ce milieu? L’ARC les convie, le temps de la présente activité, à échanger entre eux quant aux conditions et aux enjeux liés à l’évolution de la culture de la recherche collégiale.