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Alain Dubois : Université Laval
Parmi le nombre grandissant de publications sur les apports de la présence attentive, certaines portent plus particulièrement sur ses effets à l'égard du développement des compétences des intervenants (Siegel, 2010). Or, la présence attentive est issue de traditions spirituelles qui suggèrent que sa pratique contribue au développement d'une attitude de réceptivité envers l'autre. Cette communication a pour objectif de faire le pont entre les constats des écrits scientifiques sur le sujet et les postulats propres à l'une de ces traditions spirituelles, soit le bouddhisme.
La communication procédera en trois temps. Premièrement, un bref tour d'horizon sera fait sur les postulats et les notions au cœur du bouddhisme en lien avec l'importance de la présence attentive dans l'engagement relationnel de la personne afin de mettre en contexte la réflexion actuelle. Deuxièmement, il sera question des constats qui émergent des publications scientifiques à propos des effets de l'apprentissage et de la pratique de la présence attentive sur des compétences relationnelles comme l'empathie, la présence, l'accordage (attunement), l'ouverture à l'expérience et la compassion. Troisièmement, une synthèse intégratrice issue de ce regard croisé sera faite afin d'ouvrir sur des pistes de réflexion pour la recherche et l'intervention.
Ce colloque porte sur la définition, la mesure et les effets de la présence attentive (mindfulness) sur le fonctionnement humain. Dans la première partie du colloque, les difficultés liées à la définition et à la mesure du construit ainsi que les similitudes et les différences entre les principaux programmes basés sur la présence attentive (MBSR, ACT, MBCT, etc.) seront exposées et discutées. La seconde partie du colloque sera consacrée aux effets de la présence attentive. D’abord, les plus récentes études menées en neuropsychologie seront passées en revue afin d’illustrer les effets de la présence attentive sur les plans physiologique, cognitif, exécutif et comportemental. Des données probantes sur l’efficacité des programmes d’intervention basés sur la présence attentive seront mises de l’avant afin de montrer en quoi ces programmes peuvent être bénéfiques pour les patients aux prises avec des douleurs chroniques, les proches aidants, de même que les élèves du primaire et du secondaire. Des recherches récentes dans le secteur du counseling seront aussi présentées afin de montrer de quelle manière la présence attentive peut accroître la réceptivité, l’empathie et la compassion chez les intervenants en relation d’aide. Des initiatives novatrices mises de l’avant au Québec seront aussi partagées afin d’illustrer en quoi les pratiques méditatives peuvent soutenir à la fois la transformation de soi et de la société.