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Colloque
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Lucie Hotte : Université d'Ottawa
Dans cette conférence, je présenterai l¹engagement de René Dionne envers
la communauté franco-ontarienne. Cet engagement prend d¹abord la forme
d¹une volonté de prouver l¹existence de la littérature franco-ontarienne,
car, pour Dionne, une communauté n¹existe que si elle a la capacité de se
représenter dans ¦uvres littéraires et la possibilités de se reconnaître
en elle. L¹engagement communautaire de Dionne ne se limite toutefois pas à
ses travaux savants, il prend forme aussi dans son enseignement et les
encouragements qu¹il prodiguent aux chercheurs des autres régions du
Canada, dont Marguerite Maillet en Acadie et Annette Saint-Pierre au
Manitoba. Enfin, Dionne intervient dans la sphère public tant par ses
chroniques dans le journal Le Droit que dans les lettres, assez
nombreuses, qu¹il envoie à diverses instances dont TFO. Mon analyse
tentera de dégager les défis particuliers de l¹exiguïté dans le milieu de
la recherche que Dionne a dû relever ainsi que la portée de sa
contribution à l¹avancement de la recherche et du savoir sur les
littératures francophones minoritaires du Canada.
Dans le cadre de leur colloque annuel, l’Association des universités de la francophonie canadienne (AUFC) et le Réseau de la recherche sur la francophonie canadienne (RRF) proposent une réflexion sur les rapports que la recherche sur la francophonie canadienne entretient avec les communautés francophones. Il s’agira plus précisément de s’attarder aux modalités de construction et de diffusion du savoir sur la francophonie canadienne, un savoir caractérisé notamment par des ancrages minoritaire, culturel, communautaire, institutionnel et juridique. Quatre approches analytiques seront privilégiées, soit :
1) La place du chercheur dans les débats publics : quelle est l’importance, la pertinence ou la nature des interventions des chercheurs universitaires dans les débats publics sur la francophonie canadienne?
2) Les enjeux de l’exiguïté dans le milieu de la recherche : quels sont les effets et les enjeux de la proximité entre les chercheurs et leur objet d’études? En quoi la superposition des rôles de chercheur et d’acteur communautaire vient-elle modifier la production du savoir, ou encore, la nature des savoirs produits?
3) La portée du savoir sur la francophonie canadienne : quelle originalité les études sur la francophonie canadienne présentent-elles? Vers quels interlocuteurs les chercheurs de la francophonie canadienne pourraient-ils se tourner pour renouveler leurs réflexions sur les communautés minoritaires?
4) Le point de vue de la communauté à l’égard de la recherche : quelles sont les attentes des communautés franco-canadiennes envers le milieu universitaire? Ces attentes sont-elles différentes à l’égard des chercheurs originaires des communautés franco-canadiennes? Quel impact la recherche universitaire a-t-elle sur la perception que les communautés franco-canadiennes ont d’elles-mêmes?
Thème du congrès 2015 (83e édition) :
Thème du colloque :
Responsables :
Date :
26 mai 2015
Titre du colloque :
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