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Colloque
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Jean Bernatchez : UQAR - Université du Québec à Rimouski
L'expression «valorisation commerciale de la recherche universitaire» désigne les activités qui visent à rendre disponible sur le marché un produit, un procédé ou un service conçu grâce à la recherche universitaire. Quels sont les principes qui contribuent à la légitimation du phénomène et quelles en sont les modalités? Les instruments conceptuels de l'analyse cognitive des politiques et ceux de la gouvernétique permettront de répondre à cette question. Quels sont les enjeux d'éthique publique liés au phénomène? À partir du cas québécois, mais en nous référant aussi à des exemples glanés ailleurs, nous analyserons les deux enjeux suivants: la liberté universitaire et les droits de propriété intellectuelle. Sur le plan méthodologique, l'analyse documentaire, y compris celle d'un important corpus de littérature grise, des entrevues semi-dirigées avec les parties prenantes et l'observation participante ont été mises à contribution. Nous sommes d'avis que la valorisation de la recherche universitaire est utile à notre développement comme individu, comme société et comme espèce, mais que la responsabilité sociale de chercheur et de l'université impose que cette activité soit subordonnée à une visée éthique semblable à celle que définit le philosophe Paul Ricoeur: celle de la vie bonne, avec et pour les autres, dans des institutions justes.
Dans la réflexion éthique en science et en technologie, les enjeux liés au domaine de la santé ont souvent été mis à l’avant-scène. Le champ de l’éthique en science et en technologie dépasse néanmoins considérablement celui de l’éthique médicale et de la bioéthique classique. Dès 1979, notamment, le philosophe allemand Hans Jonas rappelait dans son livre Le principe responsabilité que la vulnérabilité humaine s’étend bien au-delà du domaine de la santé, surtout depuis que les moyens scientifiques et technologiques donnent à l’humain la possibilité de détruire ses propres conditions de vie sur la Terre.
La Commission de l’éthique en science et en technologie* (CEST) sollicite la collaboration des chercheurs et des étudiants pour identifier les futures avancées technologiques et les percées scientifiques qui exigeront qu’elle porte un regard critique sur leur développement et leurs applications, ainsi que sur les enjeux qui en découleront pour la société. Plus spécifiquement, le colloque vise à :
– Faire le point sur l’état de la réflexion éthique en science et en technologie, les grands enjeux qui la traversent et la position à partir de laquelle nous pouvons envisager l’avenir de ce champ de recherche et d’intervention;
– Développer une réflexion multidisciplinaire sur les avancées scientifiques et les nouvelles technologies susceptibles de soulever des enjeux éthiques dans un avenir rapproché;
– Attirer l’attention sur des sujets peu explorés en éthique mais néanmoins importants;
– Assurer un partage d’information et d’expertise sur ces enjeux et ainsi encourager de futures collaborations pour y faire face;
– Alimenter la veille éthique de la CEST : les sujets discutés pourraient éventuellement être abordés dans les travaux de la CEST et les conférenciers pourraient être sollicités à titre d’experts dans ces travaux.
* La Commission de l'éthique en science et en technologie est un organisme du gouvernement du Québec dont la mission est de développer une réflexion ouverte, pluraliste et permanente sur les enjeux éthiques associés à l’activité scientifique et technologique.
Thème du congrès 2015 (83e édition) :
Thème du colloque :
Date :
27 mai 2015
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Responsables :
