Colloque

La dualité dans le processus de recherche en science du design (RSD)

Laurent Renard

Martin Cloutier

Membre a labase

Laurent Renard : École des Sciences de la Gestion (ESG) - UQAM

Résumé de la communication

?Dans cette communication, nous présentons un examen critique des travaux d'auteurs ayant proposé un processus de RSD en ancrant notre critique sous l'angle du débat entre Science et Design. Par la suite, nous proposons un modèle de RSD qui met au centre du débat la dualité entre Science et Design. Nous présentons les principales activités de ce modèle de RSD et nous en discutons ces conséquences et limites. En filigrane, nous discutons les compétences du chercheur-designer et du chercheur-scientifique en montrant leurs particularités.

Résumé du colloque

Ce deuxième colloque multidisciplinaire portera sur les approches de recherche orientées action. Van Aken et Romme (2009) soulignent que la majorité des recherches menées en sciences de la gestion s’inscrivent dans des modèles de production de connaissances dont les résultats sont souvent d’une portée limitée pour aider les praticiens ou acteurs de terrain à résoudre leurs problèmes. En d’autres termes, leur pertinence est questionnable (Davenport et Markus, 1999). En réaction, des chercheurs ont développé des approches de recherche orientées action qui visent à répondre à ces critiques. Parmi ces approches, on trouve la science du design (March et Smith, 1995), le design-action (Sein et al., 2011), la recherche-action (Lewin, 1951), la recherche-intervention (David, 2000) ou la recherche-action participative (Chevalier et Buckles, 2008). Même si ces recherches se distinguent sur certains points (par exemple, en considérant leurs assises ontologiques, épistémologiques et méthodologiques), elles ont néanmoins toutes en commun leur volonté de mettre au cœur de leurs préoccupations la création de connaissances actionnables ou d’artéfacts en proposant un rééquilibrage entre la pertinence et la rigueur en recherche. La pertinence renvoie à la nécessité que la recherche produise des connaissances ou des artéfacts qui soient utiles afin de résoudre les problèmes de terrain; la rigueur, à la nécessité qu’elle réponde à des standards de qualité en suivant des protocoles jugés valides et fiables.