Veuillez choisir le dossier dans lequel vous souhaitez ajouter ce contenu :
Colloque
Membre a labase
Catherine St-Vincent Villeneuve : UQAR - Université du Québec à Rimouski
Cette communication porte sur les parcours des jeunes nouveaux arrivants et plus spécifiquement sur le rôle des institutions, dans un contexte d'immigration, dans deux régions à faible densité de population, la Gaspésie et le Bas-Saint-Laurent. Nous analysons le processus d'intégration et de rétention des diplômés de La Réunion des cégeps de Gaspé et de Rimouski dans ces deux mêmes villes. Nous nous intéressons à la trajectoire de ces diplômés qui ont choisi, comme première destination d'immigration, Gaspé et Rimouski, et aux facteurs qui ont influencé leur installation. Nous nous penchons sur le rôle tenu par les institutions dans ces processus ainsi que leur rôle de régulateur auprès des étudiants et diplômés internationaux pendant leurs transitions. Nous avons ciblé les institutions suivantes: le cégep et la Ville. Nous mettons l'accent sur le capital d'attraction et de rétention des institutions et de la communauté d'accueil. Notre cadre conceptuel s'encadre dans une perspective de développement territorial et local, avec une attention particulière au rôle des institutions. Nous nous intéressons de fait aux pratiques des institutions en matière d'intégration et de rétention des immigrants en région ainsi que leur volonté d'innover en la matière dans un contexte de compétition interrégionale. Dans le cadre de cette recherche, nous avons réalisé 24 entrevues, la moitié à Gaspé et l'autre moitié à Rimouski, avec des Réunionnais et des représentants des institutions.
Les parcours des individus et des organismes sont parsemés de transitions liées à l’évolution des âges de la vie ou à des événements particuliers, tant choisis que subis. Ces transitions sont d’une manière ou d’une autre associées à des dynamiques de mobilité – géographique, culturelle, sociale, productive, générationnelle, professionnelle, familiale, migratoire, etc. –, lesquelles suscitent des recompositions identitaires, des innovations et des adaptations diverses.
Les acteurs sociaux – qu’ils soient des individus ou des organismes – sont appelés à mobiliser diverses ressources et formes de soutien lors du processus de construction des transitions qu’ils vivent. De plus, tout processus est lié à un contexte composé d’un ensemble d’éléments variés et appartenant à différentes échelles (Grossetti, 2004), dont certains seront considérés pertinents et utilisés en tant qu’« ingrédient » de l’action à divers moments dans le temps (Bidart et al., 2012). Le contexte offre donc une structure de possibilités et de contraintes à approfondir pour parcourir la transition et construire le parcours. En retour, un processus rétroagit sur le contexte qui a contribué à le construire en produisant de nouveaux éléments qui le transforment (Mendez et al., 2010).
Ce colloque vise à rassembler des chercheurs et praticiens de divers horizons pour permettre le croisement de regards multidimensionnels et multidisciplinaires sur les enjeux (ruptures, permanences, séquences, logiques, cadres) suscités par les transitions de plusieurs ordres, que ce soient, entre autres, les marqueurs du passage des âges de la vie (devenir adulte, prendre sa retraite), les transitions biographiques marquantes (parentalité, migration, etc.) ou les transformations organisationnelles ou institutionnelles (création d’un outil, évolution des modes de gestion).
Le colloque accueillera des contributions aussi bien expérientielles que théoriques et conceptuelles, méthodologiques ou empiriques.
Thème du congrès 2016 (84e édition) :
Thème du colloque :
Responsables :
Date :
10 mai 2016
Titre du colloque :
Thème du colloque :
