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Hajar Jbara : École des Sciences de la Gestion (ESG) - UQAM
Les objectifs de cette étude sont d’explorer l’expérience subjective des jeunes gestionnaires au fil de leurs premières années de travail et de déterminer les éléments qui jouent un rôle dans la dynamique émotionnelle au travail et dans le sentiment de mal-être vécu.
Cette recherche repose sur une démarche qualitative, mobilisant 25 entrevues avec de jeunes gestionnaires de moins de 40 ans travaillant dans de grandes entreprises.L’analyse de ces données nous permet de documenter la variété des expériences subjectives vécues par ces jeunes gestionnaires. Notre étude confirme l’impact négatif des nouveaux impératifs de travail et des nouvelles pratiques de gestion sur l’expérience des travailleurs, tels que discutés par d’autres études. Notre analyse nous a aussi permis d’identifier un ensemble de dimensions qui changent avec l’âge et l’expérience, ce qui nous a conduits à dégager une trajectoire subjective, marquée par différentes étapes rythmant ces changements. De plus, notre travail révèle que l’expérience subjective de ces jeunes au travail est marquée par une double intériorisation : en effet, ils intériorisent autant les nouveaux impératifs du travail qu’une forme d’idéalisée du travail. Cette double intériorisation crée des ambivalences dans la conception du travail et dans la façon d’y répondre, des ambivalences face auxquelles il y a une absence de prise de position, ce qui mène ces jeunes gestionnaires à entretenir un rapport paradoxal au travail.
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