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Colloque
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Olivier SIGAUT : Ministère de l'Agriculture/Angelika Ecosystem
A l'occasion de la réalisation du documentaire « Submersion(s) » - un documentaire de création et de sensibilisation -, les apprenants/étudiants du lycée de Neuvic (Corrèze) ont participé avec leurs enseignants à une activité de création, mais aussi de diffusion, d'un film auprès des populations soumises aux problématiques des risques climatiques, et pour lesquelles la sensibilisation (de type andragogique) à l'éducation à l'environnement nous semble aujourd'hui indispensable. La réalisation de ce documentaire s'inscrit dans une démarche plus large de recherche-action menée dans le cadre d'une étude sur les politiques publiques d'éducation à l'environnement en œuvre en France. L'objectif de notre recherche-action est de parvenir à élaborer et à créer un documentaire dont la diffusion auprès du public participe tant à l'éclosion d'un débat qu'à l'émergence d'une culture du risque. D'autre part, nous souhaitons pouvoir observer (dans le cadre de notre recherche-action), les différentes perceptions par les populations du changement climatique et l'évolution des représentations en cours. D'autre part, ce documentaire doit aussi participer à la construction d'un espace public d'échange sur les questions environnementales,dans le cadre de la mise en place d'une réelle démarche participative d'éducation populaire et écocitoyenne aux problématiques du risque écologique qui implique les étudiants.
Le thème central de ce colloque est la contribution de diverses visions et avenues de l’éducation contemporaine à la transformation ou l’amélioration des rapports personnels et sociaux aux réalités socio-écologiques de nos milieux de vie – à différentes échelles. Trois sous-thèmes seront privilégiés :
1) Créativités multiples et médiateurs de transformation;
2) Exigence de l’écocitoyenneté : défis, espoir et engagement;
3) Territoires, rapports aux vivants et vulnérabilités.
En lien avec la thématique de leur choix, les participants seront invités à partager leurs recherches et réflexions, à mettre l’accent sur la signification de leur engagement dans ce champ et à clarifier leurs propres propositions éducatives visant à transformer les réalités écosociales qui posent problème.
Le colloque inclura des communications orales, des communications par affiche et des moments de synthèse mettant en évidence les points de rencontre, de même que les enjeux et les tensions liés à ceux-ci.
Thème du congrès 2016 (84e édition) :
Thème du colloque :
Date :
11 mai 2016
Titre du colloque :
Responsables :
