Veuillez choisir le dossier dans lequel vous souhaitez ajouter ce contenu :
Colloque
Membre a labase
Vandna Sinha : Université McGill
Cette présentation discutera des processus de collaboration et de partenariat qui ont permis de réaliser et d'interpréter des analyses provinciales portant sur les trajectoires longitudinales de services en protection de la jeunesse pour les enfants des Premières Nations et les enfants allochtones du Québec et ayant été effectuées à l'aide des données clinico-administratives de seize (16) Centres jeunesse. Les partenaires au groupe de travail pour ce projet dirigé par la Commission de la santé et des services sociaux des Premières Nations du Québec et du Labrador (CSSSPNQL) sont, ou ont été : la CSSSPNQL, le Ministère de la santé et des services sociaux du Québec, l'Association des centres jeunesse du Québec, le Centre de recherche sur l'enfance et la famille de l'université McGill, et la Chaire de recherche du Canada en services sociaux pour les enfants vulnérables de l'Université de Montréal. Guidé par le protocole de recherche des Premières Nations du Québec et du Labrador (APNQL, 2014) et les principes de propriété, contrôle, accès et possession (PCAP™; FNIGC, 2014), ce comité de partenariat a permis d'assurer un partage de connaissances et informations permettant d'orienter l'analyse et l'interprétation des données.
Chaque année au Canada, plus de 200 000 enfants sont touchés par une intervention des services de protection de la jeunesse. En raison des situations difficiles avec lesquelles ces enfants doivent composer, ils constituent une population particulièrement vulnérable. Pourtant, très peu de données probantes existent à propos des services qui leur sont offerts et des retombées qui en découlent sur leur bien-être et leur protection. En effet, malgré une quantité importante de données clinico-administratives pouvant informer la planification et la prestation des services de protection, les établissements responsables d’offrir ces services ne disposent pas des ressources nécessaires pour analyser et utiliser efficacement ces données. L’analyse participative de données, laquelle s’appuie sur les principes généraux des approches participatives de recherche, tout en privilégiant des méthodes statistiques qui sont généralement employées dans des cadres plus traditionnels, permet de pallier ce manque de ressources. Plus spécifiquement, chercheurs, gestionnaires et intervenants sont appelés à collaborer à toutes les étapes du processus de la recherche, de la formulation des questions à l’analyse et à la dissémination des résultats, en passant par la conception du devis.
Ce colloque pose un regard sur les approches participatives d’analyse de données qui réunissent chercheurs et cliniciens interpellés par des enjeux entourant la protection des enfants. Des initiatives menées au cours des dix dernières années et réunissant chercheurs et intervenants du milieu de la protection de la jeunesse seront présentées afin d’échanger sur : 1) les conditions nécessaires à la mise en place de partenariats fructueux; 2) les défis et les enjeux éthiques liés à la mise en place de telles initiatives; et 3) la meilleure utilisation possible des données générées, et ce, de façon à contribuer à l’avancement des connaissances et des pratiques.?
Thème du congrès 2016 (84e édition) :
Thème du colloque :
Date :
12 mai 2016
Titre du colloque :
Thème du colloque :
Responsables :
