Veuillez choisir le dossier dans lequel vous souhaitez ajouter ce contenu :
Colloque
Membre a labase
Nabil Bouizegarene : UQAM - Université du Québec à Montréal
Ainsi, nous proposons de concevoir la force de la motivation à satisfaire ses besoins comme une variable de personnalité. Notre questionnaire, l'Échelle des Dimensions de la Satisfaction des Besoins (EDSB), mesure trois états différents de la motivation à satisfaire ses besoins: 1) la satisfaction, où le besoin est satisfait et la motivation à le satisfaire est d'intensité moyenne; 2) l'avidité, où le besoin est insatisfait et la motivation à le satisfaire est de haute intensité; et 3) l'évitement, où le besoin est insatisfait et la motivation à le satisfaire est de faible intensité. Une étude (N=196) utilisant une analyse multidimensionnelle a permis d'identifier trois facteurs : 1) la satisfaction de l'autonomie, de la compétence et de l'affiliation; 2) l'avidité des relations et de la compétence et l'évitement de l'autonomie; et 3) l'évitement des relations et de la compétence et l'avidité de l'autonomie. La pertinence de l'EDSB pour étudier la motivation sous l'angle de la personnalité sera discutée. La satisfaction des besoins fondamentaux (Deci & Ryan, 2000) a été récemment conçue comme une motivation interne (Sheldon & Gunz, 2009). Également, des recherches récentes (Radel, Pelletier, Sarrazin, & Milyavskaya, 2011;Schüler, Sheldon, Prentice, & Halusic, 2016) suggèrent l'importance de considérer les différences individuelles dans la force des besoins. Ceci contraste avec la vision habituelle qui stipule que tous les individus ressentent autant ces besoins.
Au cœur de l’activité humaine, la motivation joue un rôle prépondérant dans le développement et le bien-être. Elle agit non seulement sur l’état émotionnel, psychologique et physique des individus, mais également sur les comportements qu’ils adoptent. Par exemple, la motivation est associée à l’engagement professionnel, la satisfaction conjugale, la persévérance scolaire, la performance sportive et l’adoption de comportements de santé. Quels sont précisément les processus motivationnels qui influencent le fonctionnement des individus? Ces processus diffèrent-ils d’un contexte de vie à un autre? Quels sont les outils et les approches méthodologiques à privilégier pour les évaluer adéquatement? Quels sont les meilleurs leviers et les interventions pouvant soutenir et rehausser la motivation dans les contextes de vie?
Afin d’offrir des éléments de réponse à ces questions et de mieux situer les défis qui s’y rattachent, ce colloque offre un espace de diffusion et d’échanges sur les avancées théoriques, méthodologiques et pratiques de la recherche sur les processus motivationnels dans différents contextes de vie. La thématique sera abordée sous un regard multidisciplinaire (psychologie, éducation, santé, gestion) à la lumière de différents cadres conceptuels tels que la théorie de l’autodétermination et le modèle dualiste de la passion. Plusieurs chercheurs chevronnés et émergents ont déjà confirmé leur participation.
Thème du congrès 2016 (84e édition) :
Thème du colloque :
Date :
13 mai 2016
Thème du colloque :
Responsables :
