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Colloque
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Mathieu Landry : Université McGill
Quel est le rôle de l’attention dans la conscience visuelle ? Bien que cette question soit centrale dans l’étude de la conscience, les résultats empiriques actuels dressent un portrait qui demeure ambigu. Alors que certains travaux témoignent de l’importance des processus attentionnels dans l’émergence de l’expérience consciente, d’autres suggèrent, au contraire, que l’attention et la conscience représentent des processus orthogonaux. Ces résultats reposent néanmoins sur une conception simplifiée de l’attention. Nous avons cherché à pallier cette limite conceptuelle en examinant l’effet combiné de systèmes attentionnels indépendants – l’attention contrôlée et l’attention automatique – sur la perception consciente et la métacognition, afin de déterminer si ces systèmes influencent la conscience de façon additive ou interactive. Nous avons utilisé une tâche de discrimination incluant des procédures d’indiçage spatial et de masquage afin de solliciter chaque système attentionnel et varier la visibilité de la cible. À partir de la théorie de détection du signal et de modèles par régression logistique mixte, nous montrons que, bien que ces systèmes attentionnels traitent le signal visuel de façon parallèle et indépendante (i.e., effet additif sur d’), ils interagissent au niveau de la perception consciente et de la métacognition. Notre étude met ainsi en lumière des dynamiques attentionnelles distinctes entre le niveau de la discrimination sensorielle et celui de la conscience visuelle.
La cognition visuelle fait appel à diverses disciplines, allant de la physique jusqu’à la philosophie en passant par la psychologie et la modélisation. Dans ce colloque, des études récentes en sciences cognitives aborderont divers phénomènes visuels, qu’ils soient génériques (comme la mémoire, la catégorisation ou le raisonnement) ou spécifiques (comme la compétition interoculaire, la perception subliminale ou la privation sensorielle). Ce colloque s’interrogera sur les processus physiologiques et cognitifs impliqués à partir du moment où un photon pénètre l’œil jusqu’à l’expérience subjective, incluant les différences perceptives et comportementales d’individus dont la fonction visuelle est atypique (déficience visuelle, synesthésie, autisme, etc.).
Thème du congrès 2017 (85e édition) :
Thème du colloque :
Date :
8 mai 2017
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