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Communication
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Marie-Noëlle Bayle : UQAM - Université du Québec à Montréal
Le manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux (DSM) organise institutionnellement tout un pan de la matière psychiatrique. Ce texte fondamental véhicule un vocabulaire technique qu’il est nécessaire de maîtriser. Il appuie la démarche clinique au travers d’outils de connaissance incontournables. À ce titre, que recouvre exactement le terme symptôme, au-delà de quelques lignes de glossaire ? Qu’en est-il au cours des différentes versions, de 1952 à 2013 ? En replaçant le terme symptom au milieu de ceux de sign, syndrom, criteria, diagnosis, disorder, reaction, disease, illness et en comptabilisant chacun d’entre eux en fonction des DSM, une analyse statistique avec un test de chi-carré et une analyse factorielle de correspondance nous permettent d’établir des liens de proximité et le déplacement paradigmatique autour du DSM-III. Une étude détaillée des segments de textes comprenant les termes avec la racine -symptom permet l’approche conceptuelle. Si les dizaines de segments référenciés du DSM I et II sont étudiés de manière classique, les centaines de segments référenciés des autres DSM sont traités et classés de façon non supervisée avec l’assistance par ordinateur (text mining). La révélation de différents aspects du concept est ainsi recherchée, ainsi qu’une lecture diachronique permettant d’affirmer ou d’infirmer que le concept de symptom a évolué au cours du temps.
Thème du congrès 2017 (85e édition) :
Domaine de la communication :
Date :
9 mai 2017
Thème du communication :
Domaine de la communication :
