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Sylvie Miaux : UQTR- Université du Québec à Trois-Rivières
C’est un véritable changement au cœur des villes et de leur espace public qui s’opère et se matérialise sous différentes formes dans le monde : « espace partagé » aux Pays-Bas, « living street » au Royaume-Uni, promenade plantée et quartiers verts à Paris, « High-Line » à New-York, etc. À travers ces différents exemples, les espaces qui sont aménagés pour faciliter la mobilité durable ne se limite pas à la seule fonction de déplacement, ce sont aussi des espaces ludiques où l’usager peut « faire corps » avec la ville Parmi ces différents types d’aménagement existants, c’est sur la promenade urbaine que nous avons centré notre recherche. Trois promenades urbaines ont été retenues : les quais de Bordeaux, la promenade Samuel de Champlain à Québec et la promenade le long de l’Èbre à Saragosse.
Il s’agira, dans cette communication, de répondre à travers l’analyse de l’expérience des usagers et des concepteurs de ces différentes promenades, à différentes questions : que nous apprennent, à ce sujet, les expériences des « promeneurs » et des « concepteurs » du XXIe siècle ? Est-ce que les concepts d’aménagements développés autour de la promenade urbaine mettent en scène des espaces de déambulation, de convivialité, d’interaction propices à la cohabitation d’usages et au développement d’espaces de loisir ? Enfin, y-a-t-il singularisation ou, au contraire, reproduction de scénographies similaires en dépit de la distance physique et culturelle.
Alors que plusieurs villes se dotent de promenades urbaines (Québec, New York , Bordeaux, Montréal, Saragosse, etc.), que les artistes mobilisent également la promenade comme acte de création, que les citoyens et les organismes communautaires travaillent à travers la création de promenades à se réapproprier leur quartier et à le faire connaître, la nécessité d’organiser un colloque sur cette thématique s’impose. D’autant plus, que les effets positifs de la promenade sur la pensée, la santé, la mise en scène, la création et la découverte sont indéniables et documentés par différentes disciplines (sociologie, géographie, histoire, art, littérature, etc.). En effet, dès l’antiquité la promenade est mobilisée par les philosophes, ensuite par les écrivains, les grands penseurs, les artistes, les citoyens, etc. Qu’en est-il de nos jours? Que nous dit la promenade sur la relation des individus à la ville, qu’ils en soient habitants ou touristes? Sur la façon dont elle est mobilisée pour donner du sens au lien nature-ville, mais également pour explorer, analyser et s’approprier les interstices de la ville? Pour tenter de répondre à ces questions, nous nous référerons, d’une part, à la promenade en tant qu’activité et espace de loisir que l’on aménage selon certains principes, et, d’autre part, à la promenade porteuse de création tant artistique que citoyenne pour donner à voir et à vivre certains espaces différemment, et, enfin, à la promenade comme approche pédagogique immersive et réflexive à la fois.