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Colloque
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Sarah LIPPÉ : Université de Montréal
Il existe plusieurs types d’apprentissage, impliquant la neuroplasticité, qui sont utilisés à différentes étapes du développement de l’enfant. Chez le très jeune enfant, l’apprentissage par répétition, l’apprentissage par association et l’apprentissage par imitation semblent co-habiter. Ces types d’apprentissage ont tous une signature cérébrale spécifique qui nous permet d’en étudier leur développement. L’apprentissage par répétition, aussi appelé habituation, survient à mesure qu’une même stimulation est répétée. Nous discuterons des modèles pouvant expliquer ce phénomène. De plus, nous verrons lors de cette conférence que la réponse cérébrale à la répétition d’un stimulus varie en fonction de l’intégrité du fonctionnement cérébral. De fait, nous avons démontré des altérations de cette activité dans différents syndromes de déficience intellectuelle. Les mécanismes impliqués dans ce dysfonctionnement et leurs impacts pour la personne sont à l’étude.
La plasticité cérébrale réfère aux mécanismes par lesquels le cerveau se modifie en fonction de l’expérience. Sur le long terme, la plasticité cérébrale est associée au développement, à l’âge, à la pratique musicale, au bilinguisme ou à la perte d’audition. Sur le court terme, elle peut être liée à une intervention chirurgicale ou un traumatisme.
Ce colloque a pour objectif d’explorer en quoi la plasticité cérébrale est un paramètre pertinent dans de nombreux phénomènes, incluant l’apprentissage des langues, la lecture, le bilinguisme. Nous discuterons de son rôle dans la pratique musicale chez les enfants et les adultes, dans les thérapies de restauration auditive, mais aussi dans la réadaptation des individus présentant des troubles du système nerveux.
Que ce soit au moyen d’approches cognitives, de modèle animal ou grâce à l’imagerie, les nouvelles connaissances nous permettent de mieux comprendre comment la réorganisation corticale se met en place et influence les fonctions cognitives complexes comme le langage et la musique.
Thème du congrès 2017 (85e édition) :
Thème du colloque :
Date :
10 mai 2017
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