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Frédérik Desaulniers : Université de Montréal
L’intégration multisensorielle - la combinaison de l’information provenant de différents sens - permet d’exécuter des tâches cognitives complexes, telles que l’attention sélective à une conversation et le fait de danser en suivant le rythme. L’implant cochléaire est une neuroprothèse permettant à des personnes sourdes de retrouver l’audition. Après une période de réhabilitation, les porteurs d’implant cochléaire retrouvent généralement la capacité à comprendre la parole.
Des études récentes ont montré que le mécanisme clé d’intégration multisensorielle est altéré chez les porteurs d’implant, ce qui impacte la cognition au quotidien. Ces études suggèrent de plus que la plasticité cérébrale pendant la période de privation sensorielle est reliée aux déficits d’intégration multisensorielle observés.
Cependant, les mécanismes cérébraux qui sous-tendent l’intégration multisensorielle chez les porteurs d’implants demeurent à ce jour inconnus.
Nous mettons en évidence pour la première fois, à l’aide d’une nouvelle technique en électroencéphalographie, les mécanismes neuronaux impliqués dans l’intégration d’information motrice, auditive et visuelle, chez 22 porteurs d’implant et les comparons à un groupe contrôle normo-entendant.
Nos résultats permettent de mieux comprendre les différences inter-individuelles identifiées au niveau comportemental. Nos résultats montrent aussi qu’une nouvelle technique basée sur les steady state evoked potentials permet de mesurer un marqueur objectif de l’intégration multisensorielle chez la population des porteurs d’implant cochléaire. Ces connaissances pourraient permettre de concevoir et de quantifier des stratégies de réhabilitation plus personnalisées pour l’amélioration du traitement cognitif relié au langage.
La plasticité cérébrale réfère aux mécanismes par lesquels le cerveau se modifie en fonction de l’expérience. Sur le long terme, la plasticité cérébrale est associée au développement, à l’âge, à la pratique musicale, au bilinguisme ou à la perte d’audition. Sur le court terme, elle peut être liée à une intervention chirurgicale ou un traumatisme.
Ce colloque a pour objectif d’explorer en quoi la plasticité cérébrale est un paramètre pertinent dans de nombreux phénomènes, incluant l’apprentissage des langues, la lecture, le bilinguisme. Nous discuterons de son rôle dans la pratique musicale chez les enfants et les adultes, dans les thérapies de restauration auditive, mais aussi dans la réadaptation des individus présentant des troubles du système nerveux.
Que ce soit au moyen d’approches cognitives, de modèle animal ou grâce à l’imagerie, les nouvelles connaissances nous permettent de mieux comprendre comment la réorganisation corticale se met en place et influence les fonctions cognitives complexes comme le langage et la musique.
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