Colloque

Quels sont les facilitateurs et les barrières à l’utilisation d’alertes hebdomadaires d’une application mobile par des résidents en médecine de famille? Protocole pour une étude mixte

Maria Kluchnyk

Membre a labase

Maria Kluchnyk

Résumé de la communication

Inspiré du concept de la répétition espacée, une application mobile (Information Assessment Method (IAM)) a été développée pour aider les résidents en médecine de famille à se préparer à l’examen de certification en médecine familiale. Ce concept a des effets positifs sur la mémoire à long terme. Toutefois, il n’a pas encore été étudié dans le contexte de formation postdoctorale en médecine familiale. Les objectifs de cette étude sont : (1) Déterminer dans quelle mesure les alertes hebdomadaires de l’application IAM augmentent la lecture de l’information et (2) Décrire les facilitateurs et les barrières à l’utilisation de l’application mobile IAM et des alertes hebdomadaires par des résidents en médecine de famille. Nous utiliserons un devis séquentiel explicatif. Une première phase sera une étude quasi-expérimentale. Les participants seront des résidents en médecine de famille de l’Université McMaster (groupe d’intervention) et l’Université McGill (group de contrôle). L’intervention est des alertes hebdomadaires incitant à lire l’information clinique. Nous documenterons le nombre de pages ouvertes sur l’application IAM. Les résultats de la Phase 1 informeront la sélection des participants de la Phase 2. Cette seconde phase sera une étude qualitative descriptive en faisant des entrevues semi-structurées auprès des résidents. Les résultats de cette étude serviront à améliorer le contenu et le style de l’application IAM.

Résumé du colloque

Les méthodes mixtes consistent à collecter, analyser et intégrer des données ou des résultats quantitatifs et qualitatifs dans une étude ou un programme de recherche. Elles sont choisies lorsque la combinaison des méthodes quantitatives et qualitatives amène une plus-value en matière de compréhension, de corroboration, d’explication, de validation, de réplication ou de généralisation. Ce colloque sera un point de rencontre interdisciplinaire où des chercheurs et chercheuses et des étudiants et étudiantes en sciences sociales et de la santé participeront à une réflexion collective sur les innovations en méthodes mixtes. Cette activité permettra de mettre en commun des expertises complémentaires et de nouvelles méthodes (concepts et instruments) favorisant l’intégration des données et des résultats qualitatifs et quantitatifs.