Colloque

En route vers le succès avec une légion de partenaires : l’expérience suisse

Andreas Jud

Camille Sigg

Membre a labase

Andreas Jud : HES Lucerne

Résumé de la communication

L’étude Optimus vise à tester la faisabilité d’une statistique nationale sur la maltraitance des enfants en Suisse, en réalisant une première collecte de données issues des autorités compétentes et des organisations spécialisées. Réalisée par une équipe de recherche multi-site et pluridisciplinaire, l’étude Optimus se veut proche des préoccupations du terrain et adaptée aux particularités culturelles et linguistiques suisses. Y inclut sont les particularités disciplinaires et institutionnels de l’échantillon qui adresse des champs divers occupés avec la protection de l’enfance : (1) Institutions dans le champ social et de la santé : groupes interdisciplinaires de protection de l’enfance, centres de l'aide aux victimes, services de conseils privés spécialisés ; (2) Protection de l’enfance sur le plan civil : services de protections de la jeunesse et autorités de protection de l’enfant; (3) Structures pénales : corps de police, autorités d’instruction, tribunaux des mineurs. Bien qu’ambitieux en raison de l’implication demandée aux acteurs institutionnels du terrain pour fournir les données, ce projet bénéficie d’un large soutien national et intercantonal. Le taux de participation exceptionnel de 82% de l’échantillon repose sur ce soutien, sur la connaissance approfondie des divers contextes régionaux et discours disciplinaires et sur les ressources et le temps suffisants pour établir des partenariats avec les organisations sur le terrain.

Résumé du colloque

La recherche en partenariat implique une collaboration étroite entre intervenants, gestionnaires et chercheurs, et elle est devenue, dans les dernières années, une approche privilégiée dans les études portant sur les réalités sociales. En particulier, la recherche collaborative comme mode de production des savoirs représente aujourd’hui une approche incontournable pour mieux intervenir auprès d’enfants, de jeunes et de leurs familles vivant dans des contextes de vulnérabilité, et mieux comprendre ces situations. Cette approche de recherche vise en effet à soutenir une recherche orientée et appliquée de même que la mise en place de mécanismes de transfert de connaissances propices à l’innovation et à l’amélioration des services et des politiques. Bien que les avantages de cette approche soient nombreuses — notamment le développement de recherches dont les retombées pratiques sont importantes —, la mise en œuvre d’études collaboratives génère de nombreux défis et enjeux. Ce colloque a pour objectif de créer un espace de dialogue sur la question de la recherche collaborative et sur la mise en commun d’expériences de chercheurs et d’étudiants diplômés du Centre de recherche sur l’enfance et la famille de l’Université McGill (CREF) et de représentants des milieux. Le CREF regroupe près de 30 chercheurs et plus de 40 étudiants diplômés; une vingtaine de membres participeront au présent colloque constitué de 10 présentations et d’une table ronde. Les études présentées porteront sur les enfants, les jeunes et leurs familles vivant dans des contextes de vulnérabilité, notamment ceux impliquant la pauvreté et la maltraitance, et les problèmes de santé physique et mentale qui en découlent. Ce colloque permettra de diffuser et de discuter les expériences de recherche participative vécues par les membres du CREF et leurs partenaires, en mettant en lumière les enjeux, défis et succès à travers toutes les étapes de la réalisation de tels projets, de l’élaboration des questions de recherche à la diffusion des résultats. La présentation et la discussion des processus entourant le déploiement des projets en collaboration constituent les éléments innovants de ce colloque, car il existe peu de contextes scientifiques qui favorisent les échanges et réflexions méthodologiques à travers différents programmes de recherche. En outre, ce colloque constituera une riche occasion pour les étudiants diplômés du CREF qui présenteront leurs résultats de mémoire ou de thèse et bonifieront leurs réflexions quant à leur implication actuelle et future dans la production de recherches collaboratives.