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Histoires de paysages sonores

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Isabelle Clermont : UQTR- Université du Québec à Trois-Rivières

Résumé de la communication

Épopée de quelques semaines en terre européenne, entre Lyon, Nantes et Besançon, des marches se sont érigées sur les chemins de parcours sensoriels.

Marcher pour façonner l’espace, pour imaginer des architectures d’écoute, pour glaner des souvenirs audio-kinesthésiques et relationnels. Marcher pour transposer nos sons en couleurs et nos couleurs en sonores. Marcher pour mesurer la beauté comme fragilité intrinsèque du monde.

Marcher au rythme des lieux, en saisir sa musique, son intériorité, successions de passages, d’ouvertures et de resserrements, de surplombs et d’immersions de paysages sonores construits et in situ.

Des offrandes de « fields recording » illustrant une expérience sensible du territoire au cœur de multiples cartographies, seront l’amorce de ce partage.

Résumé du colloque

Alors que plusieurs villes se dotent de promenades urbaines (Québec, New York , Bordeaux, Montréal, Saragosse, etc.), que les artistes mobilisent également la promenade comme acte de création, que les citoyens et les organismes communautaires travaillent à travers la création de promenades à se réapproprier leur quartier et à le faire connaître, la nécessité d’organiser un colloque sur cette thématique s’impose. D’autant plus, que les effets positifs de la promenade sur la pensée, la santé, la mise en scène, la création et la découverte sont indéniables et documentés par différentes disciplines (sociologie, géographie, histoire, art, littérature, etc.). En effet, dès l’antiquité la promenade est mobilisée par les philosophes, ensuite par les écrivains, les grands penseurs, les artistes, les citoyens, etc. Qu’en est-il de nos jours? Que nous dit la promenade sur la relation des individus à la ville, qu’ils en soient habitants ou touristes? Sur la façon dont elle est mobilisée pour donner du sens au lien nature-ville, mais également pour explorer, analyser et s’approprier les interstices de la ville? Pour tenter de répondre à ces questions, nous nous référerons, d’une part, à la promenade en tant qu’activité et espace de loisir que l’on aménage selon certains principes, et, d’autre part, à la promenade porteuse de création tant artistique que citoyenne pour donner à voir et à vivre certains espaces différemment, et, enfin, à la promenade comme approche pédagogique immersive et réflexive à la fois.

Contexte

section icon Thème du congrès 2017 (85e édition) :
Vers de nouveaux sommets
section icon Date : 11 mai 2017

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