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Communication
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Samia Langar : Université Lumière-Lyon-II
Depuis une vingtaine d’années, la laïcité en France doit répondre, plus particulièrement dans l'école, à un faisceau de demandes, issues dans leur plus grande part de la communauté de confession musulmane, qui l'interrogent et l’ébranlent tout à la fois. Face à ces demandes la société française oscille entre une conception « ouverte » et une conception « fermée » de la laïcité. L’objet de cette communication est de montrer, par une enquête à la fois théorique et empirique, comment une compréhension philosophique de la laïcité, examinée au prisme de la théorie de la reconnaissance développée par Axel Honneth, permet de dépasser cette alternative et de reformuler la laïcité dans un monde désormais pluriel. Sur le plan théorique, il s’agira d'essayer de revisiter l’idée de laïcité à la lumière des trois « sphères de la reconnaissance » distinguées par Honneth (sphère affective, sphère juridique, sphère sociale), en y intégrant les éclairages que peuvent apporter les analyses de Charles Taylor à la problématique de la reconnaissance. Sur le plan empirique, il s’agira de montrer comment une revendication de reconnaissance traverse les entretiens réalisés auprès d’un public français de culture musulmane et d’en dégager la signification. L’ensemble de la communication prend appui sur une thèse de doctorat en sciences de l’éducation, en cours d’achèvement.
Thème du congrès 2017 (85e édition) :
Domaine de la communication :
Date :
11 mai 2017
Thème du communication :
Domaine de la communication :
