Colloque

Les parcs : espaces de ségrégation ou de rapprochement intergénérationnel? Le cas de Montréal

Anne-Marie Séguin

Philippe Apparicio

Membre a labase

Anne-Marie Séguin

Résumé de la communication

La question de la rupture générationnelle entre jeunes et personnes âgées est un sujet de préoccupation dans nos sociétés. Ce phénomène est socialement produit, notamment à travers les lieux de la vie quotidienne. Notre recherche a pour objectif d’explorer l’aménagement et l’utilisation d’espaces comme des parcs afin de répondre à la question de recherche suivante : les parcs, en tant que micro-espaces, favorisent-ils les pratiques et rapports intergénérationnels ou au contraire constituent-ils de lieux de ségrégation basée sur l’âge? Deux questions spécifiques guident notre recherche. Le design des parcs mène-t-il à des zones ségrégées d’équipements spécifiques à des âges? Quels sont les discours de jeunes et des personnes âgées sur le parc « idéal » ? Notre recherche basée sur une méthodologie mixte combine SIG et statistiques spatiales pour l’analyse de la distribution des différents équipements dans chaque parc, et des groupes de discussion suivis de la construction d’une maquette de parc avec des groupes de jeunes de 10 à 13 ans ou de personnes de 65 ans et plus. Nos résultats montrent qu’il existe différents patrons de distribution des équipements en fonction de l’âge, certains parcs montrant une forte ségrégation selon l’âge, d’autres non. L’analyse des discours montre que les jeunes ont des représentations âgistes des aînés, mais aussi des préoccupations pour leur sécurité alors que plusieurs aînés souhaitent une certaine ségrégation, mais à échelle très fine.

Résumé du colloque

Les travaux en équité environnementale s’intéressent aux situations de surexposition à des nuisances ou de plus faible accessibilité aux éléments positifs du cadre de vie que vivent certains groupes de la population (définis selon le niveau de revenu, l’âge ou encore l’appartenance ethnique). Le colloque comprend six sessions thématiques.

1. Équité environnementale et parcs
Les bénéfices pour la santé physique et le bien-être psychologique de l’utilisation d’un parc sont bien connus. Les parcs sont-ils pour autant distribués équitablement à l’intérieur des villes québécoises? Quels en sont les usages différenciés selon les groupes d’âge ou les groupes sociaux?

2. Équité environnementale et végétation
Les bénéfices de la végétation urbaine sont multiples sur le plan tant écologique, sanitaire, social, qu’économique. Il convient alors d’explorer si certains groupes de la population ont un accès plus limité à cette ressource.

3. Équité environnementale et vélo
La mobilité à vélo est un enjeu peu exploré sous l’angle de l’équité environnementale. Pourtant, les cyclistes s’exposent à des nuisances environnementales — bruit et pollution — qu’ils ne produisent pas. Quelle est la situation dans la région de Montréal?

4. Équité environnementale et pollution atmosphérique et sonore
Les impacts sur la santé du bruit et de l’exposition à la pollution atmosphérique sont bien connus : problèmes respiratoires, problèmes cardiaques, stress psychologique, etc. Comment se répartissent ces nuisances dans la région de Montréal?

5. Équité et mobilité des personnes âgées
La question de la mobilité à travers la ville, notamment pour les populations vulnérables physiologiquement, est aussi un enjeu important en équité environnementale. Dans cette session, une attention particulière sera portée aux personnes âgées.

6. Équité et enjeux méthodologiques
Comment poser un diagnostic précis d’équité environnementale? À partir d’exemples empiriques divers, les participants tenteront de répondre à cet enjeu important.