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L’idéation suicidaire chez les étudiants universitaires : les mesures en ligne diffèrent-elles des mesures papier-crayon? Des méta-analyses selon le genre

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Mathieu Brideau-Duquette : Université de Montréal

Résumé de la communication

L'idéation suicidaire (IS) consiste en toutes pensées ayant pour contenu de mettre fin à ses jours. L’IS est un enjeu de grande importance puisque, sur un plan conceptuel, elle précède les gestes suicidaires. L’objectif de cette recherche est comparer les mesures de l’IS selon la méthodologie employée pour sonder les sujets dans la population étudiante postsecondaire occidentale. Notre recherche consiste donc en des méta-analyses de prévalence d’IS, en analysant l’effet que pourrait avoir le modérateur potentiel qu’est le médium utilisé (en ligne ou papier-crayon) pour interroger les étudiants. Nous avons utilisé de la transformation par méthode double arcsine pour calculer la prévalence moyenne (variance stabilisée) selon le sexe et l’analyse catégorielle afin de vérifier l’effet du modérateur. Nos résultats, basés sur 23 articles et plus de 92 000 sujets, suggèrent que les questionnaires s’enquérant de l’IS révèlent, pour les deux sexes [IC 95%], une plus faible prévalence (fractionnaire) lors de réponses en ligne (F: 0,06 [0,05-0,07]; H: 0,05 [0,04-0,06]) versus des réponses papier-crayon (F: 0,18 [0,09-0,28]; H: 0,15 [0,07-0,25]) selon une analyse catégorielle (P<0,05). Ces résultats impliquent la nécessité d’être prudent dans l’interprétation de données portant sur l’IS tirées de la passation de sondages et questionnaires chez des étudiants du postsecondaire. Nous discuterons des causes possibles de cette différence.

Contexte

section icon Thème du congrès 2017 (85e édition) :
Vers de nouveaux sommets
news icon Domaine de la communication :
Santé des populations
section icon Date : 11 mai 2017

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