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Colloque
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Katherine Maurer : Université McGill
L’itinérance prolongée est associée à des effets néfastes sanitaires et psychosociaux. Cette recherche explore les facteurs liés à l’itinérance chronique dans un contexte canadien. L’échantillon comprenait 1414 hommes adultes qui ont participé à des programmes de transition dans un grand refuge pour les sans-abris à Montréal (Québec) entre 2013 et 2015. Les relations entre les éléments psychosociaux, démographiques, contextuels et l’itinérance chronique ont été examinées sur une période de suivi d’un an. Environ 63 % des participants ont vécu une expérience d'itinérance de type temporaire (c.-à-d., un seul épisode d'itinérance de courte durée). Environ un quart de l'échantillon ont vécu une expérience d'itinérance de type épisodique (c.-à-d., plusieurs épisodes d'itinérance d'une plus longue durée), et 11% de l'échantillon ont vécu une expérience d'itinérance de type chronique (c.-à-d., un petit nombre d'épisodes d'itinérance de très longue durée). Le groupe chronique était plus vulnérable que le groupe temporaire dans plusieurs domaines (ex. santé mentale, invalidité, conformité aux règles du refuge, et durée d'itinérance avant recrutement). Cependant, une analyse post-hoc a révélé que seulement 10% de l'échantillon chronique a été classifié correctement avec notre modèle statistique. Nos résultats suggèrent que nous avons une capacité limitée de prédire l'itinérance chronique en utilisant des données de base.
La recherche en partenariat implique une collaboration étroite entre intervenants, gestionnaires et chercheurs, et elle est devenue, dans les dernières années, une approche privilégiée dans les études portant sur les réalités sociales. En particulier, la recherche collaborative comme mode de production des savoirs représente aujourd’hui une approche incontournable pour mieux intervenir auprès d’enfants, de jeunes et de leurs familles vivant dans des contextes de vulnérabilité, et mieux comprendre ces situations. Cette approche de recherche vise en effet à soutenir une recherche orientée et appliquée de même que la mise en place de mécanismes de transfert de connaissances propices à l’innovation et à l’amélioration des services et des politiques. Bien que les avantages de cette approche soient nombreuses — notamment le développement de recherches dont les retombées pratiques sont importantes —, la mise en œuvre d’études collaboratives génère de nombreux défis et enjeux. Ce colloque a pour objectif de créer un espace de dialogue sur la question de la recherche collaborative et sur la mise en commun d’expériences de chercheurs et d’étudiants diplômés du Centre de recherche sur l’enfance et la famille de l’Université McGill (CREF) et de représentants des milieux. Le CREF regroupe près de 30 chercheurs et plus de 40 étudiants diplômés; une vingtaine de membres participeront au présent colloque constitué de 10 présentations et d’une table ronde. Les études présentées porteront sur les enfants, les jeunes et leurs familles vivant dans des contextes de vulnérabilité, notamment ceux impliquant la pauvreté et la maltraitance, et les problèmes de santé physique et mentale qui en découlent. Ce colloque permettra de diffuser et de discuter les expériences de recherche participative vécues par les membres du CREF et leurs partenaires, en mettant en lumière les enjeux, défis et succès à travers toutes les étapes de la réalisation de tels projets, de l’élaboration des questions de recherche à la diffusion des résultats. La présentation et la discussion des processus entourant le déploiement des projets en collaboration constituent les éléments innovants de ce colloque, car il existe peu de contextes scientifiques qui favorisent les échanges et réflexions méthodologiques à travers différents programmes de recherche. En outre, ce colloque constituera une riche occasion pour les étudiants diplômés du CREF qui présenteront leurs résultats de mémoire ou de thèse et bonifieront leurs réflexions quant à leur implication actuelle et future dans la production de recherches collaboratives.
Thème du congrès 2017 (85e édition) :
Thème du colloque :
Date :
11 mai 2017
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Responsables :
