Colloque

Des affiches scientifiques qui en disent long sur la recherche collégiale

Isabelle Laplante

Lynn Lapostolle

Andrée Dagenais

Membre a labase

Isabelle Laplante : Centre de documentation collégiale

Résumé de la communication

Que peut-on apprendre sur la recherche collégiale en procédant à une analyse quantitative des 105 affiches scientifiques présentées lors des colloques tenus annuellement par l’Association pour la recherche au collégial, de 2014 à 2017, puis rassemblées en corpus, décrites et diffusées en libre accès dans EDUQ.info, l’archive ouverte du réseau collégial québécois, gérée par le Centre de documentation collégiale? Pour évaluer l’intérêt que présente la constitution d’une collection particulière permettant de rendre accessibles en ligne, en texte intégral, les publications scientifiques des chercheuses et chercheurs des établissements d’enseignement collégial, ces deux organismes copilotent un projet sur le sujet. Les trois secteurs de la recherche, soit société et culture, santé, et nature et technologies y sont représentés. Quant aux contextes de production de ces savoirs, ils sont diversifiés : disciplinaire ou transdisciplinaire; autonome ou subventionné; seul ou en équipe; avec ou sans entreprise partenaire; collégial ou interordre; par des femmes ou par des hommes; par des chercheuses et chercheurs ou par des étudiantes et étudiants. L’accès aux résultats, d’un côté, et le partage de ces mêmes résultats, de l’autre, font partie des défis de taille auxquels le monde de la recherche fait face, et, en cette matière, la mutualisation des ressources constitue une avenue prometteuse vers de nouveaux modes de diffusion des savoirs.

Résumé du colloque

Le monde de la recherche fait face à des défis de taille à l’heure actuelle. L’accès aux données et aux résultats, d’une part, et le partage de ces mêmes données et résultats, d’autre part, en font assurément partie. Pour la recherche collégiale, ces défis doivent être relevés dans une perspective de nécessaire mutualisation des ressources. C’est dans ce contexte que l’Association pour la recherche au collégial (ARC) compte mettre sur pied un observatoire de la recherche collégiale. Cette action figure d’ailleurs dans son plan stratégique 2015-2020. La démarche entreprise se veut rigoureuse, et la présente proposition en constitue un élément important. Nous souhaitons en effet réunir au cours de cet événement aussi bien des spécialistes des sciences de l’information, qui nourriront la réflexion, que des membres d’observatoires qui échangeront sur la base de leur expérience, ainsi que des congressistes qui voudront contribuer à enrichir le projet. Mission, mandat, objectifs, statut juridique, structure de gouvernance, activités, voire financement, feront partie des objets discutés. De manière à jeter les bases d’un observatoire visant à la fois un accès étendu aux données et aux résultats, et un partage responsable de ces mêmes données et résultats, nous comptons favoriser les échanges entre les réseaux et les ordres d’enseignement. Enfin, dans un tout autre ordre d’idées, de manière à perpétuer une initiative lancée par l’ARC lors du 83^e Congrès de l’Acfas, nous saluerons la contribution spécifique des établissements d’enseignement de la région du Saguenay–Lac-Saint-Jean, région hôtesse du 86^e Congrès. Leurs réalisations scientifiques ou technologiques seront particulièrement mises en valeur.