Colloque

KAPATAKANA/CHEMINS DE PORTAGE L’entente de collaboration : outil de recherche, d’évaluation et de gouvernance

Louise Lachapelle

Shan Dak Puana

Claudia Maltais Thériault

Membre a labase

Louise Lachapelle

Résumé de la communication

Mamu minu-tutamutau est un collectif de recherche qui pose la question : Comment bien faire ensemble? du point de vue des divers partenaires de recherche. Ce projet éthique, politique, créatif et scientifique aborde la relation de recherche dans une perspective holistique de décolonisation, d’autodétermination, d’autorégulation et de justice sociale au cours d’expériences terrain et d’ateliers réalisés en contextes académiques et en milieux autochtones. Les chemins de portage ou kapatakana, en innu-aimun, sont les sentiers empruntés pour négocier certains rapides des rivières du Nitassinan. Mamu minu‑tutamutau s’en inspire pour évoquer le développement d’une éthique commune indispensable à des parcours collaboratifs, souvent ponctués de moments de fluidité, de passages houleux et d’étapes charnières, potentiellement transformatrices. Kapatakana/Chemins de portage rend explicites certains éléments et processus à considérer pour concilier les espaces éthiques, et ce, en prenant appui sur une entente de collaboration. Cet outil itératif favorise la définition, la mise en œuvre et l’évaluation de l’éthique collaborative durant toutes les phases de la recherche, peu importe le sujet ou le domaine. Il guide les collaborateurs dans la négociation, la conduite et l’évaluation de la recherche. L’entente de collaboration vise donc à équilibrer la relation de recherche et à accroître la pertinence de la recherche du point de vue de l’ensemble des collaborateurs.

Résumé du colloque

Le monde de la recherche fait face à des défis de taille à l’heure actuelle. L’accès aux données et aux résultats, d’une part, et le partage de ces mêmes données et résultats, d’autre part, en font assurément partie. Pour la recherche collégiale, ces défis doivent être relevés dans une perspective de nécessaire mutualisation des ressources. C’est dans ce contexte que l’Association pour la recherche au collégial (ARC) compte mettre sur pied un observatoire de la recherche collégiale. Cette action figure d’ailleurs dans son plan stratégique 2015-2020. La démarche entreprise se veut rigoureuse, et la présente proposition en constitue un élément important. Nous souhaitons en effet réunir au cours de cet événement aussi bien des spécialistes des sciences de l’information, qui nourriront la réflexion, que des membres d’observatoires qui échangeront sur la base de leur expérience, ainsi que des congressistes qui voudront contribuer à enrichir le projet. Mission, mandat, objectifs, statut juridique, structure de gouvernance, activités, voire financement, feront partie des objets discutés. De manière à jeter les bases d’un observatoire visant à la fois un accès étendu aux données et aux résultats, et un partage responsable de ces mêmes données et résultats, nous comptons favoriser les échanges entre les réseaux et les ordres d’enseignement. Enfin, dans un tout autre ordre d’idées, de manière à perpétuer une initiative lancée par l’ARC lors du 83^e Congrès de l’Acfas, nous saluerons la contribution spécifique des établissements d’enseignement de la région du Saguenay–Lac-Saint-Jean, région hôtesse du 86^e Congrès. Leurs réalisations scientifiques ou technologiques seront particulièrement mises en valeur.