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Colloque
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Armelle Tania Andoh : Université Félix Houphouët-Boigny
En sociologie, la vulnérabilité est perçue comme l’insécurité du bien-être des individus, des ménages et groupes face à un environnement changeant. Cette vulnérabilité sociale est différente de la vulnérabilité économique. Dans le domaine du VIH, le concept de vulnérabilité concerne les femmes et les enfants. La transmission mère-enfant demeure la principale cause d’infection au VIH. La première étude s’intéresse aux patients qui observent le traitement ARV afin de les maintenir dans le programme. La deuxième étude cherche à comprendre le phénomène des enfants « microbes » dans la capitale ivoirienne. Ce terme désigne des gangs d’enfants et adolescents qui multiplient les agressions. gés de 8 à 17 ans, ils sévissent par des agressions violentes à l’arme blanche. Ces études qualitatives s’inscrivant dans la recherche-action visent à mettre en relation les préoccupations du commanditaire (UNICEF) des deux études et les préoccupations des chercheurs. L’approche méthodologique participative a été utilisée avec la mobilisation, la participation, l’engagement et le dialogue des différents acteurs sur le terrain et avec des considérations éthiques. Nous avons utilisés des focus groups et des récits de vie. Notre communication vise donc à répondre aux questions: comment avons-nous eu accès à ces groupes ? Quelles sont les stratégies pour entrer en contact eux ? Quelles ont été les relations d’enquête? Et quels étaient les enjeux liés à leur participation?
Depuis sa création, l’Association pour la recherche qualitative (ARQ) participe à la compréhension des phénomènes sociaux en mobilisant une réflexion autour de considérations théoriques et épistémologiques relatives aux méthodes qualitatives. Les colloques qu’elle a organisés ont affiché une sensibilité aux contextes, aux conjonctures et, surtout, aux acteurs sociaux auprès desquels les chercheurs qualitatifs exercent leur métier. Pour cet événement, l’ARQ veut poursuivre une réflexion portant sur les investigations auprès de populations en contexte de vulnérabilité économique et sociale, soit un axe privilégié du Centre d’étude et de recherche sur les transitions et les apprentissages (CERTA), organisme auquel elle s’associe. Le spectre des populations, familles ou encore organisations qualifiées de vulnérables est large : il peut s’agir de personnes en situation de précarité, de jeunes sans emploi, d’individus ou de familles issus de groupes ethniques minoritaires, de personnes en situation de handicap, de minorités sexuelles, d’aînés, etc. La notion de vulnérabilité est vue comme étant relative, cumulative et multidimensionnelle (Armoogum et al., 2012; De Luca Barrusse, 2012). Faisant écho aux notions de précarité, d’exclusion et de désaffiliation (Castel, 1995), elle devient le produit de processus qui s’inscrivent dans le temps et qui sont truffés de transitions et de bifurcations biographiques (Bourdon, Cournoyer et Charbonneau, 2012; Châtel et Soulet, 2003).
Ce colloque vise ainsi à réfléchir aux ajustements mutuels et influences réciproques entre chercheurs qualitatifs et populations en contexte de vulnérabilité économique et sociale, afin d’examiner comment ils s’influencent mutuellement. Comme axes de réflexion, nous proposons aux contributeurs la définition de l’objet de préoccupation mutuelle; la négociation des positions et des identités; la disponibilité au terrain d’enquête; et, enfin, les considérations éthiques et les conséquences sociopolitiques.
Thème du congrès 2018 (86e édition) :
Thème du colloque :
Date :
7 mai 2018
Titre du colloque :
Responsables :
