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L’interdisciplinarité au quotidien : ethnographie d’une unité d’hémato-oncologie pédiatrique

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Mariette Cliche-Galarza : Université de Montréal

Résumé de la communication

Sociologues et anthropologues ont abordé l'hôpital à la fois comme île, dans sa logique interne, et comme continent, comme une fenêtre sur la localité (Fortin et Knotova, 2013). Ainsi, dans un système de santé mettant de l'avant l'importance de l'interdisciplinarité (Frank, 2005), il est intéressant de s'interroger sur les enjeux entourant la pratiques des professionnels en marge de l'équipe médicale, notamment les intervenants psychosociaux et les préposés aux bénéficiaires.

Cette communication présente les résultats d’une étude de terrain de cinq mois menée au sein d’une unité d’hémato-oncologie pédiatrique et de 12 entrevues semi-structurées. J’explore la division de l’espace entre une diversité de mondes disciplinaires au sein de l’unité, ainsi que la façon dont mes informateurs emploient des passerelles, autant spatiales (postes des infirmières) que temporelles (réunions « multi »), afin de se faufiler au sein de la dyade médecin-infirmière. Cela me permet d’avoir un regard empirique sur les géographies entourant les négociations interdisciplinaires, puis de mettre l’accent sur la façon dont des savoirs non-biomédicaux trouvent leur place dans un contexte de médecine de pointe. Je propose que l’interdisciplinarité est une valeur mise de l’avant dans l’unité, surtout à un niveau managérial, mais que dans les faits, elle se limite surtout à la relation entre médecins et infirmières, l’inclusion des autres professionnels étant cantonnée à des espaces informels.

Contexte

section icon Thème du congrès 2018 (86e édition) :
Célébrer la pensée libre
section icon Date : 7 mai 2018

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