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Valérie Paquet : UQAM - Université du Québec à Montréal
L’initiative Yasuni-ITT a été présentée en 2007 aux Nations Unies par l’ancien président
équatorien Rafael Correa. Cette initiative propose un projet de coresponsabilité entre l’Équateur
et la communauté internationale. Elle s’inscrit comme un acte de solidarité dans la lutte aux
changements climatiques en permettant au gouvernement équatorien de recevoir une
compensation financière afin de ne pas exploiter le pétrole qui se trouve dans trois zones
possibles de forage (Ishpingo, Tambococha et Tiputini) du parc naturel Yasuni. Malgré le
caractère innovant de cette initiative, Correa a annoncé le 15 août 2013 la fin du projet.
Intéressée par les initiatives participant à une économie post-pétrolière ainsi qu’aux pratiques et
aux discours s’inscrivant dans les logiques d’alternatives au développement, le cas de l’Équateur
permet de s’interroger sur les stratégies qui s’articulent autour des enjeux économiques,
politiques et environnementaux dans les dispositifs communicationnels. La proposition de
l’initiative Yasuni-ITT se voulant tout à fait novatrice puisqu’elle prônait une position passive, en
contradiction avec le concept de croissance infinie, permettait de croire à une possibilité de
transformation sociale. Comment pouvons-nous comprendre l’échec de cette proposition ?
Comment les pratiques actuelles du gouvernement poursuivent les objectifs proposés par
l’initiative Yasuni-ITT dans les politiques de développement du pays ?
Ce colloque, conjointement organisé par le Groupe d’études et de recherches axées sur la communication internationale et interculturelle (GERACII) et par la Chaire UNESCO en communication et technologies pour le développement de l’UQAM, portera sur les multiples formes de questionnements éthiques qui marquent spécifiquement la recherche en communication internationale et interculturelle (CII) et il constituera un lieu de rencontre entre chercheurs, étudiants et praticiens qui souhaitent participer à la mise en œuvre et au partage de réflexions autour des enjeux éthiques qui concernent la CII. Les participants présenteront des communications s’inscrivant dans un des trois axes suivants :
Axe 1 — Le chercheur et sa recherche : parcours, sujets et choix. Les participants sont conviés à partager leurs réflexions, démarches ou expériences concernant la place du chercheur dans les choix de sa recherche. Les enjeux épistémologiques et méthodologiques seront abordés. Quelles sont les incidences des histoires et parcours personnels des chercheurs sur leurs choix de sujets de recherche, et quels enjeux éthiques cette articulation appelle-t-elle? Comment peut-on définir et conceptualiser une recherche éthique dans la recherche en CII? Existe-t-il des enjeux spécifiques au niveau micro (chercheurs, praticiens)?
Axe 2 — La diversité des terrains : populations, objets, méthodes et obstacles. Les participants sont invités à partager leurs démarches et expériences de recherche et à réfléchir aux outils utilisés auprès des individus, des groupes et des communautés. Considérant la pluralité et la complexité des identités ainsi que les appartenances personnelles et sociales des individus, quels sont les défis, les enjeux et les facteurs à prendre en compte dans l’étude et l’intervention auprès de groupes ethnoculturels? Quelles méthodologies « éthiques » peuvent être déployées sur les terrains de l’international et de l’interculturel par les chercheurs en CII? Existe-t-il des obstacles relevant de l’éthique propres aux recherches en CII? Quels enjeux éthiques caractérisent l’étude des groupes et des personnes issus de diverses régions du monde? Quels sont les aspects éthiques de la recherche sur les médias transnationaux?
Axe 3 — Les contextes de la recherche : société, gouvernements, coopération et organismes. Les participants à cet axe partageront leurs réflexions, démarches et expériences concernant la recherche en CII en relation avec la société, les gouvernements, la coopération internationale ou les organismes subventionnaires et communautaires. Existe-t-il des enjeux spécifiques au niveau macrosocial (pour la société, les gouvernements, la coopération internationale) ou méso (les organismes subventionnaires, communautaires) dans la recherche en CII? Quels rapports et relations de pouvoir caractérisent les études en CII?
Titre du colloque :