Veuillez choisir le dossier dans lequel vous souhaitez ajouter ce contenu :
Colloque
Membre a labase
François Dominic Laramée : Université de Montréal
Mon corpus, qui couvre la période 1740-1761, compte quelque 75 000 pages de texte imprimé, où les mentions de l'Amérique sont clairsemées mais présentes dans des contextes très variés: articles de nouvelles, comptes-rendus de spectacles, jeux de vocabulaire, extraits d'ouvrages scientifiques, etc. La fouille de texte était donc absolument nécessaire pour extraire le contenu pertinent de cette masse documentaire. Malheureusement, les textes d'Ancien Régime souffrent d'une orthographe irrégulière et d'une «océrisation» déficiente, causée notamment par le mauvais état des documents qui ont été soumis à la reconnaissance optique des caractères. De plus, certaines caractéristiques des périodiques que j'utilise en font ce que j'appelle du Bad Data puisque les prémisses de la théorie du Big Data, notamment le fait que les erreurs se répartissent de manière à peu près régulière et qu'il est tout de même possible d'en extraire un signal, ne s'y appliquent pas: les erreurs ont plutôt tendance à se regrouper dans des secteurs cruciaux du texte, et le coût unitaire d'acquisition des données «corrigées» se révèle passablement élevé. Il m'a donc fallu développer une méthode hybride, mi-numérique, mi-analogique, pour compléter mon projet, méthode qui repose notamment sur un outil que j'ai codé en Python.
Ce colloque a pour but d’entendre des chercheuses et chercheurs des sciences humaines et sociales nous raconter comment elles et ils ont programmé leurs propres outils informatiques dans le cadre de leurs recherches.
Qu’on parle d’« humanités numériques », de « sciences sociales computationnelles » ou de « méthodes informatiques », il s’agit souvent de la même chose : utiliser des outils informatiques avancés pour recueillir des données de recherche, les traiter ou les visualiser.
Les présentations des différentes chercheuses et chercheurs se feront sur le mode du récit :
– Pourquoi les méthodes numériques-informatiques ont-elles été mobilisées pour leur recherche?
– Quels outils, langages ou systèmes ont été utilisés?
– Comment ces outils ont-ils été appris (dans des cours, ateliers ou en autodidacte)?
– Quelles sont leurs motivations?
– Quels sont les obstacles rencontrés?
Chaque personne devra enfin faire une courte démo à l’écran d’un ou des outils créés, sinon reproduire une des étapes de ses recherches.
Il s’agira enfin de réfléchir aux compétences de base qui devraient être enseignées dans un éventuel cours de méthodologie numérique-informatique aux cycles supérieurs.
Thème du congrès 2018 (86e édition) :
Thème du colloque :
Date :
9 mai 2018
Titre du colloque :
Thème du colloque :
Responsables :
