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Colloque
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Jorge Frozzini : UQAC-Université du Québec à Chicoutimi
Nous savons que la recherche doit s’adapter selon les contextes particuliers. De plus, la
recherche en relations interculturelles et dans une optique interculturelle doit prendre
en considération plusieurs échelles d’analyse afin d’avoir une vision plus fine des
situations et plus particulièrement avoir accès au terrain choisi pour l’étude. Dans cette
présentation, nous allons réfléchir sur certaines expériences (étalée sur plusieurs
années) et réalités vécues pendant la recherche auprès des organismes
communautaires dans la région de Montréal et dans la région du Saguenay-Lac-Saint-
Jean (SLSJ). Quelles sont les particularités du monde communautaires en ce qui
concerna la recherche universitaire ? Quelles sont les différences et les similitudes entre
les organismes communautaires basés à Montréal et ceux au SLSJ ? La place des
relations de pouvoir entre les chercheurs et les intervenants communautaires ? La
culture au sein de divers groupes communautaires ? Quelles sont les difficultés afin
d’avoir accès au terrain/individus ? Ces quelques questions permettront de soulever
plusieurs éléments éthiques et structurels liés à la recherche auprès de ce type
d’organismes, dont le positionnement du chercheur dans sa démarche auprès des
organismes communautaires qui ont leurs propres contextes de diversité culturelle.
Ce colloque, conjointement organisé par le Groupe d’études et de recherches axées sur la communication internationale et interculturelle (GERACII) et par la Chaire UNESCO en communication et technologies pour le développement de l’UQAM, portera sur les multiples formes de questionnements éthiques qui marquent spécifiquement la recherche en communication internationale et interculturelle (CII) et il constituera un lieu de rencontre entre chercheurs, étudiants et praticiens qui souhaitent participer à la mise en œuvre et au partage de réflexions autour des enjeux éthiques qui concernent la CII. Les participants présenteront des communications s’inscrivant dans un des trois axes suivants :
Axe 1 — Le chercheur et sa recherche : parcours, sujets et choix. Les participants sont conviés à partager leurs réflexions, démarches ou expériences concernant la place du chercheur dans les choix de sa recherche. Les enjeux épistémologiques et méthodologiques seront abordés. Quelles sont les incidences des histoires et parcours personnels des chercheurs sur leurs choix de sujets de recherche, et quels enjeux éthiques cette articulation appelle-t-elle? Comment peut-on définir et conceptualiser une recherche éthique dans la recherche en CII? Existe-t-il des enjeux spécifiques au niveau micro (chercheurs, praticiens)?
Axe 2 — La diversité des terrains : populations, objets, méthodes et obstacles. Les participants sont invités à partager leurs démarches et expériences de recherche et à réfléchir aux outils utilisés auprès des individus, des groupes et des communautés. Considérant la pluralité et la complexité des identités ainsi que les appartenances personnelles et sociales des individus, quels sont les défis, les enjeux et les facteurs à prendre en compte dans l’étude et l’intervention auprès de groupes ethnoculturels? Quelles méthodologies « éthiques » peuvent être déployées sur les terrains de l’international et de l’interculturel par les chercheurs en CII? Existe-t-il des obstacles relevant de l’éthique propres aux recherches en CII? Quels enjeux éthiques caractérisent l’étude des groupes et des personnes issus de diverses régions du monde? Quels sont les aspects éthiques de la recherche sur les médias transnationaux?
Axe 3 — Les contextes de la recherche : société, gouvernements, coopération et organismes. Les participants à cet axe partageront leurs réflexions, démarches et expériences concernant la recherche en CII en relation avec la société, les gouvernements, la coopération internationale ou les organismes subventionnaires et communautaires. Existe-t-il des enjeux spécifiques au niveau macrosocial (pour la société, les gouvernements, la coopération internationale) ou méso (les organismes subventionnaires, communautaires) dans la recherche en CII? Quels rapports et relations de pouvoir caractérisent les études en CII?
Thème du congrès 2018 (86e édition) :
Thème du colloque :
Date :
9 mai 2018
Titre du colloque :
Thème du colloque :
Responsables :
