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Colloque
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Mohamed Benhaddadi : Cégep du Vieux Montréal
L’intégration des étudiants-stagiaires internationaux dans les recherches menées au cégep du Vieux Montréal dans le domaine de l’électronique industrielle se fait depuis plus d’une décennie. Durant cette période, plus d’une dizaine d’étudiants ont pu participer à différents projets dans le domaine des entraînements électriques. Ces étudiants proviennent d’universités françaises et brésiliennes, ce dernier cas se fait dans le cadre du programme Sciences sans frontières. Tous les travaux réalisés se caractérisent par leur côté expérimental où les étudiants participent dans les montages et les multiples prises de relevés technico-énergétiques ou thermographiques. En plus, ces étudiants participent également à l’analyse et l’interprétation des résultats, tout comme ils contribuent dans le développement d’outils de calculs automatisés. Certains de ces étudiants ont eu l’occasion de présenter leurs résultats aux Congrès de l’ACFAS et dans leurs institutions d’origine, tout comme ils sont co-auteurs de nombreux résultats publiés. La plus grande contrainte dans l’encadrement de ces étudiants réside dans l’absence de bourse ou d’un financement viable et continu, alors que l’encadreur des travaux ne bénéficie d’aucune forme de reconnaissance institutionnelle. Il est incontestable que la disponibilité d’un financement pour ces étudiants serait de nature à consolider une meilleure exploitation de cette filière, si précieuse pour le laboratoire.
L’organisation d’un colloque où l’on débat de l’intégration des étudiants dans les recherches menées au collégial est incontestablement un grand défi d’intérêt indéniable. Ce colloque a pour objectif de susciter un large échange sur les performances, les défis, les particularités, les contraintes et les questionnements liés à l’intégration des étudiants de niveau collégial dans les recherches menées dans tous les domaines de sciences. L’idée est de réunir un nombre important et diversifié de partenaires, incluant les centres collégiaux de transfert de technologie (CCTT), les chaires de recherche industrielle et les collèges publics et privés qui viendront présenter chacun leurs expériences dans l’encadrement des travaux d’étudiants de niveau collégial. Les échanges seront cadrés mais non limités et vont porter, entre autres, sur : les procédures de recrutement et d’encadrement des étudiants, les tâches assignées, le financement des étudiants, les contraintes des chercheurs et des étudiants, les histoires à succès, etc.
Dans un premier temps, plusieurs enseignants-chercheurs travaillant dans différents établissements scolaires et ayant une expérience dans l’encadrement des étudiants en recherche ont été sollicités, ont répondu favorablement et comptent ainsi contribuer avec la participation des étudiants et/ou des professeurs. Ces enseignants-chercheurs sont rattachés aux cégeps et collèges suivants : Dawson, Jonquière, Maisonneuve, Marie-Victorin, Saint-Hyacinthe, Sorel-Tracy et Vieux Montréal.
Si la proposition est acceptée par l’ACFAS, ce colloque sera ensuite ouvert à d’autres chercheurs travaillant dans le milieu collégial et ayant une expérience (ou un intérêt particulier) dans l’encadrement de recherches menées par des étudiants. Aussi, un appel de communications est prévu à l’attention des étudiants impliqués en recherche collégiale pour qu’ils puissent faire une présentation orale de leurs travaux.
Thème du congrès 2019 (87e édition) :
Thème du colloque :
Responsables :
Date :
27 mai 2019
Titre du colloque :
Thème du colloque :
