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Colloque
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Arnaud Scaillerez : Université de Moncton
Un living lab, nommé aussi laboratoire vivant, est un tiers-lieu facilitateur d’échanges et de rencontres offrant suffisamment de flexibilité pour permettre à tous les citoyens de pouvoir s’exprimer et de réfléchir à des solutions appropriées et originales destinées à résoudre les problématiques locales rencontrées.
Le but de la communication est de présenter les différentes catégories de citoyens, en tant qu’usagers et bénéficiaires de l’approche living lab et de proposer une analyse de cette démarche de coconstruction et de ses outils. Seront aussi racontées différentes initiatives citoyennes de living labs, ayant permis de trouver des solutions pérennes et efficaces pour répondre à des problèmes locaux.
Cette proposition sera enfin l’occasion de présenter nos travaux de recherche sur les living labs. Nous avons interrogé une dizaine de laboratoires vivants à travers la France et le Québec. Ces études de terrain ont servi à documenter plusieurs actions émanant des living labs, des actions ayant permis par exemple de repenser la vie d’un quartier, de redessiner le design d’une rue, de créer un écoquartier ou encore de réhabiliter certains lieux abandonnés et appartenant pourtant à l’héritage culturel, patrimonial et identitaire des habitants du quartier.
La nature du développement viable et les actions qui favorisent sa réalisation sont en émergence. Parmi les initiatives de viabilité, on retrouve l’alimentation lente, les quartiers écologiques, l’adaptation écosystémique au changement climatique… Par ces initiatives, les pratiques et l’aménagement territorial sont modifiés par rapport à ce qui existait auparavant. Pour réussir ces projets, les leaders de ces initiatives démontrent un savoir-faire et de la créativité. Serait-il possible, par des interventions éducatives, d’aider des personnes à être suffisamment créatives pour transformer l’environnement et les pratiques qui en façonnent la salubrité? Comment pourrait-on accompagner pédagogiquement des personnes pendant que celles-ci analysent des problèmes locaux, proposent et implantent des solutions? À cet égard, des organismes internationaux appliquent une démarche d’investigation scientifique à caractère créatif : la pensée design. Il s’agit d’une façon collaborative de travailler qui encourage l’intuition, la formulation de nombreuses solutions, l’expérimentation rapide de prototypes et surtout la considération des besoins des usagers. Pour leur part, d’autres chercheurs accompagnent le travail des solutionneurs à l’aide de plateformes numériques collaboratives (RealTime Board, Knowledge Forum…) qui peuvent favoriser une définition étendue et structurée des problèmes, un partage de solutions et la réalisation de prototypes. Le colloque interdisciplinaire comprend deux parties. En premier lieu, on présente et analyse des actions de viabilité réalisées par des chercheurs en collaboration avec des citoyens de par le monde. On discute ensuite des stratégies et des outils disponibles pour accompagner des citoyens et des apprenants pendant que ceux-ci définissent et résolvent des problèmes locaux. La pensée design et les outils numériques collaboratifs sont parmi les stratégies proposées. Le potentiel pédagogique et les conditions de succès de ces stratégies sont discutés. On présente enfin les résultats d’expériences d’utilisation de la pensée design et de plateformes numériques pour la résolution de problèmes environnementaux avec des étudiants universitaires, des élèves et des citoyens.
Thème du congrès 2019 (87e édition) :
Thème du colloque :
Date :
27 mai 2019
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Responsables :
