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Communication
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Jocelyne Vivien : Académie de La Réunion
Pour contrer les problèmes de violence à petite et à grande échelle, pour promouvoir et actualiser l’idéal de paix dans le monde, les grands organismes comme l’Unesco, les politiques éducatives nationales et les intervenants éducatifs sont interpelés. L’importance de l’éducation à la paix à l’école n’est plus à démontrer. Les résultats d’une recension des écrits effectuée pour dresser un inventaire des pratiques pédagogiques menées en faveur de la paix et du vivre-ensemble montrent qu’il existe plusieurs grandes orientations : la promotion du dialogue pour la réconciliation, la compréhension interculturelle, la médiation et la gestion des conflits, l’éducation aux droits humains et à la citoyenneté. Cependant, plusieurs études évaluatives sur des projets de médiation et de résolution des conflits mettent en évidence leurs effets limités. On doit trouver des stratégies inspirantes qui vont au-delà de dispositifs axés sur la bonne conduite sans réflexion sur l’origine et les causes de la violence et des difficultés du vivre-ensemble. Nous dégagerons l’intérêt d’approches basées sur la connaissance de soi, le développement de l’empathie et des exemples de modèles de paix pour élaborer un matériel pédagogique destiné à l’éducation formelle, informelle et non formelle. Nous présenterons le matériel pédagogique intitulé La vie de modèles de paix: Outils d’éducation à la paix que nous avons élaboré selon la recherche de développement de Van der Maren.
Thème du congrès 2019 (87e édition) :
Domaine de la communication :
Date :
27 mai 2019
Thème du communication :
Domaine de la communication :
