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Colloque
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Alain Lavigne : Université Laval
Dans le cadre du dialogue science-société et en référence à sa responsabilité sociétale, l’Université de Lorraine a choisi de soutenir pleinement la vulgarisation scientifique en postulant que donner à la parole scientifique (tant des résultats que de la démarche) toute sa place dans le débat public (auprès d’un public qui n’est pas celui des pairs) porte par là même un des enjeux sociétaux du lien entre l’Université et l’environnement dans lequel elle s’inscrit et évolue.
Cet engagement s’incarne dans des choix politiques consistant à concevoir, mettre en œuvre et questionner une politique d’accompagnement de l’engagement des chercheurs dans la promotion de la recherche en cohérence avec le projet d’établissement et plus particulièrement avec les stratégies recherche, doctorat, valorisation et CSTI. Elle revêt deux dimensions : une stratégie éditoriale et une stratégie de médiation scientifique sur le territoire.
Notre intervention vise à partager l’expérience de l’Université de Lorraine dans son engagement dans un dispositif éditorial de promotion de la recherche.
Le contexte actuel des désordres informationnels croissants (infox, désinformation, stratégie du complot) nécessite que les établissements universitaires comme les organismes de recherche engagent leur responsabilité sociétale à travers, notamment, des dispositifs de dialogue science-société. Certains en ont pleinement conscience et soutiennent la vulgarisation scientifique, alors que d’autres sont plus réservés sur certaines de ces initiatives. Pourtant, nous postulons que la transmission à la fois des résultats de recherche et de la démarche scientifique auprès d’un public qui n’est pas celui des pairs permet de donner des clefs de compréhension du monde, de sa complexité et des enjeux sociétaux.
Dans ce cadre, notre colloque a pour objectif de montrer en quoi l’engagement du chercheur dans la diffusion de la culture scientifique permet d’amorcer ce dialogue et d’y prendre part.
Nous aborderons notamment les questionnements suivants : quelle est la responsabilité du chercheur dans la transmission à la fois des résultats de sa recherche et de sa démarche scientifique auprès d’un public qui n’est pas celui de ses pairs (engagement citoyen, restitution des résultats de recherche financés par de l’argent public, lanceur d’alerte, etc.)? Comment le chercheur, également citoyen, peut-il concilier ces deux facettes (que dire comme chercheur et que faire comme citoyen)? Comment articuler le savoir du chercheur et l’expertise des professionnels de la médiation scientifique (le chercheur peut-il/doit-il être un médiateur ou bien peut-il/doit-il confier cette communication aux médiateurs)? Le chercheur et/ou l’institution sont-ils en mesure de parler publiquement de leurs recherches (confidentialité, brevets, lobbying, etc.)?
Ainsi, ce colloque entend réunir des chercheurs investis dans cet engagement et des professionnels de la médiation des sciences pour faire dialoguer les points de vue et les enjeux inhérents à ces questionnements.
Le format proposé est celui d’une demi-journée de colloque, avec une table ronde réunissant chercheurs et praticiens de la communication scientifique, et encadrée par une conférence introductive et une conférence conclusive.
Cette rencontre scientifique s’inscrit dans le cadre des rendez-vous Science & You de l’Université de Lorraine (France).
Thème du congrès 2019 (87e édition) :
Thème du colloque :
Date :
27 mai 2019
Titre du colloque :
Thème du colloque :
Responsables :
