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Colloque
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Vanessa Blanchette-Luong : UQAM - Université du Québec à Montréal
Un des objectifs de l’équipe GESTE pour le partage de connaissances est la modélisation des différentes façons de prendre en compte le s/g dans les RI comportant une dimension de transfert de connaissances (TC). Pour y arriver, la première étape de cette activité était l’analyse rétrospective de 12 projets de RI menés par les chercheurs.euses en santé au travail de l’équipe. Douze entretiens sous forme de récits d’intervention ont été menés auprès des chercheurs.euses impliqués.es dans chaque RI. Une première analyse narrative des verbatims a permis la création de fiches-synthèse rapportant des informations sur la structure des RI (contexte, méthodes, etc.). Par la suite, une analyse thématique a été réalisée à l’aide du logiciel Nvivo. La grille d’analyse utilisée a été créée de manière inductive selon les thèmes émergents lors du codage. Ces deux sources de données (fiches-synthèse et analyses Nvivo) ont permis de distinguer les différents types et niveaux d’impacts de l’intégration du s/g (dans le milieu de travail, sur la santé, sur les politiques, sur les représentations sociales, etc.) qui feront l’objet de cette communication. Offrant une idée de la portée de l’intégration du s/g dans les pratiques de TC, les résultats de ce projet pourrait aider les professionnels.elles œuvrant dans les milieux pratiques, communautaires et scientifiques à se positionner face à une telle intégration et à voir l’intérêt d’une telle pratique.
La mobilisation des connaissances est au cœur de recherches-interventions menées en santé au travail (ST) et en santé environnementale (SE). Ces recherches visent à développer et à valoriser des connaissances pour améliorer la santé des communautés par le biais d’un processus de coconstruction entre les partenaires sociaux et les chercheur.ses. Elles montrent que l’intégration du sexe et du genre permet de mettre en lumière des inégalités sociales et de genre auxquelles il faut s’attarder pour développer des interventions équitables et durables. Cependant, les recherches montrent qu’il est particulièrement difficile d’aborder la question des inégalités sociales et de genre avec les partenaires issus des milieux de travail, des milieux communautaires et même des milieux scientifiques, ce qui fait obstacle aux activités de mobilisation des connaissances et au développement de programmes de promotion de la SE et de la ST.
Le colloque proposé s’inscrit dans la foulée des travaux entamés par deux équipes de recherche interdisciplinaire, interuniversitaire et intersectorielle qui étudient la prise en compte des inégalités sociales et de genre dans les recherches-interventions : l’équipe GESTE pour le partage des connaissances et l’équipe interdisciplinaire de recherche sur le travail « Santé, Genre, Égalité » (SAGE). Avec l’objectif d’élargir nos réflexions et favoriser les échanges, le colloque abordera : 1) les façons de considérer et d’intégrer le sexe et le genre et les autres formes d’inégalités sociales dans les recherches-interventions; 2) les leviers et les obstacles à cette intégration; et 3) les méthodes d’évaluation des retombées des recherches-interventions ayant intégré le sexe et le genre (valeur ajoutée, effets non désirés) en SE et en ST. Le colloque permettra de réfléchir aux meilleures pratiques à mettre en place pour intégrer une approche sensible au sexe et au genre et aux autres inégalités sociales dans les recherches-interventions, et ce, dans une perspective d’équité.
Thème du congrès 2019 (87e édition) :
Thème du colloque :
Responsables :
Date :
28 mai 2019
Titre du colloque :
Thème du colloque :
