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Colloque
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Raymonde Gagnon
Les professionnels de la santé ont à interagir de plus en plus avec une clientèle multiethnique. Dans l’optique de développer les compétences culturelles des étudiantes sages-femmes, un atelier réflexif a été introduit dans leur formation. Après quelques années, il s’est avéré pertinent d’établir un dialogue avec des femmes issues d’autres cultures pour enrichir le vécu expérientiel des étudiantes. Les échanges s’amorcent par le biais de réflexions cliniques auxquelles se superpose le partage du vécu des femmes immigrantes ayant donné naissance après leur arrivée au Québec. Cette expérience leur a apporté diverses réflexions. Par une démarche d’inspiration auto-ethnographique, elles nous livrent leurs prises de conscience sur leur expérience, menant pour elles-mêmes à une transformation identitaire. Le rapport à l’autre, aux soignants, se trouve également confronté et enrichi d’une compréhension et acceptation mutuelle. Ayant pour objectif de déconstruire mythes et préjugés, elles prennent également conscience de leurs propres préjugés. Elles continuent de réfléchir sur les enjeux de la périnatalité en contexte de migration, confortées par l’idée que l’accouchement est d’abord une expérience humaine basée en premier sur la capacité de la femme à puiser ses ressources en elle-même. Elles nous parlent également du simple pouvoir de parler et d’être écoutée à travers la complexité de ce que représente le fait de devoir s’adapter à un système de santé différent.
Ce colloque de l’ÉDIQ (Équipe de recherche en partenariat sur la diversité culturelle et l’immigration dans la région de Québec, www.ediq.ulaval.ca) examine les interactions complexes qui s’établissent entre les institutions en tant que systèmes d’organisation ayant des valeurs, des règles et des pratiques, et la population québécoise, qui est marquée par une diversité culturelle, linguistique et religieuse croissante. L’angle privilégié pour appréhender ces interactions est celui des stratégies mises en œuvre, à la fois par les institutions et par les individus, pour favoriser l’accueil et l’insertion des immigrants qui s’établissent dans les régions du Québec. D’une part, les études montrent l’existence de lacunes au sein des institutions et des structures locales responsables de l’accueil et du soutien à l’insertion professionnelle et sociale des nouveaux arrivants, et ce, malgré les politiques gouvernementales mises en œuvre et les ressources investies par certains milieux (Arsenault et Giroux, 2009; Vatz Laaroussi, Bernier et Guilbert, 2013). D’autre part, il appert que les projets individuels et familiaux dont les immigrants sont porteurs servent d’assises à l’élaboration de stratégies (partage de savoirs, d’informations, entraide dans les réseaux informels, retour aux études) visant à favoriser leur processus d’adaptation et d’insertion au sein de leur localité d’accueil (Guilbert, 2010; Vatz Laaroussi, 2009). Il s’avère pertinent de porter un regard transversal et multidisciplinaire sur la trajectoire migratoire des individus afin de mieux comprendre les logiques et les aspirations qui sous-tendent leurs projets ainsi que pour dresser la liste des obstacles et des appuis qu’ils rencontrent tout au long de leur parcours. Enfin, ces visées s’inscrivent dans une problématique plus large, soit celle de l’étude des interactions entre les institutions et les différents groupes qui composent la population, afin de mieux comprendre quels sont les nombreux facteurs qui influencent le rapport à l’autre, que celui-ci soit un Québécois natif ou issu de l’immigration. Ce colloque comporte quatre objectifs : 1) porter un regard multidisciplinaire sur les interactions qui se développent entre les institutions et la population dans les régions du Québec, notamment en matière d’accueil et d’accompagnement des immigrants; 2) favoriser le partage et la mobilisation des connaissances entre les chercheurs universitaires, les professionnels de l’intervention et les acteurs de terrain qui interagissent quotidiennement avec les immigrants et les réfugiés; 3) créer et consolider des liens entre chercheurs et partenaires de première ligne pouvant mener à l’élaboration de nouvelles collaborations et projets de recherche; et 4) formuler des recommandations visant l’élaboration de politiques sociales, de pratiques d’intervention et de services qui sont en adéquation avec les besoins spécifiques et changeants de cette population.
Thème du congrès 2019 (87e édition) :
Thème du colloque :
Date :
28 mai 2019
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Responsables :
