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Créer un makerspace dans une salle de conférence, pour la réussite des jeunes

KS

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Karl-André St-Victor : Chalet Kent

Résumé de la communication

Dans le contexte socio-économique actuel la mise en place d’un makerspace dans les arrondissements les plus stigmatisés constitue autant un espace d’activités concrètes menant aux activités STIAM et entrepreneuriales et d’une redéfinition des possibilités de développement personnel des jeunes. Nous avons entrepris une recherche action participative autour de laquelle nous avons construit un makerspace dans la salle de conférence de la Maison des Jeunes Côte-des-Neiges. L’objectif était de développer une communauté de pratique de « makers » et d’engager le personnel dans une expérience de co-développement professionnel pour améliorer l’offre de services. La prise de pouvoir par le biais des activités d’impression 3D, de programmation, de création d’objets variés crée une rupture avec les narratifs traditionnels de l’apprentissage scolaire. Nous présenterons le processus de développement de notre partenariat, entre Maison des Jeunes et l’Université Concordia, à travers une lentille ethnographique critique ainsi que les résultats préliminaires.

Résumé du colloque

À l’ère du numérique, les formes d’organisation ont évolué et l’innovation est devenue un enjeu sectoriel et territorial. De nouvelles manières d’organiser la collaboration prennent ainsi forme et cherchent à stimuler la créativité des acteurs qui les utilisent. Ces stimulations ont notamment donné place à l’apparition de plusieurs formes de labs, comme les Living Labs, les Fab Labs, voire tous labs impliquant les citoyens.

Les labs, quelle que soit leur forme, contribuent au développement de divers projets provenant notamment des entreprises, des organismes publics ou du milieu de la recherche. Ils permettent la formation de véritables communautés par l’entremise de relations de confiance, d’entraide et de partage qui se tissent entre les porteurs de projets. Toutefois, il n’est pas toujours aisé de comprendre et de discerner les rôles des acteurs ou des bénéficiaires dans ces échanges d’idées et de collaboration par la pratique.

Ainsi, non seulement importe-t-il de comprendre les rôles des différents acteurs, mais également les rôles des labs en réponse aux enjeux globaux et locaux d’innovation technologique et sociale.

Ce colloque présente une vingtaine de présentations en lien avec les thèmes suivants :

• Défis globaux et locaux d’innovation ET laboratoires vivants, de fabrication et citoyens axés sur la contribution des acteurs

• Populations et territoires, enjeux d’inclusion ou de revitalisation ET laboratoires vivants, de fabrication et citoyens

• Imaginer, fabriquer, innover en Fab Labs, Living Labs ou laboratoires citoyens

• Living Labs, Fab Labs et laboratoires citoyens : envisager leurs liens

Les présentations ont été reparties en fonction des blocs qui suivent :

• Makerspaces et autres labs au profit de l’éducation

• Living labs et autres labs au profit des populations à risque de marginalisation

• Fab Labs, espaces de fabrication et compétences : expériences partenariales

• Fab Labs, Living Labs et autres Labs : quels défis envisagés et envisageables?

• Living Labs et Fab Labs : conditions d’efficacité et potentiels

• Coworking, Living Labs, Fab Labs et autres Labs : entre partage, collaboration et adaptation

• Les Livings Labs et autres Labs au profit de la revitalisation territoriale

• Fab labs, Living Labs et autres Labs : des lieux, des liens et du potentiel

Contexte

section icon Thème du congrès 2019 (87e édition) :
Engager le dialogue savoirs – sociétés
section icon Date : 28 mai 2019

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