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Des pathologies sociales d’ordre communicationnel dans le contexte de communications entre enfants vulnérables et personnel de maisons d’accueil à Teheran

LM

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Leila Monfared : Université de Montréal

Résumé de la communication

Nous présentons une recherche qu’examine des pathologies sociales d’ordre communicationnel à partir de communications établies entre le personnel et enfants vulnérables à charge d’un organisme iranien de protection de l’enfance et de l'adolescence. Nous avons étudié ces communications à la lumière des vécus des enfants dans trois espaces de vie de la société iranienne, soit ceux de vie familiale, de vie sociale et de protection. Nous l'avons fait en nous rattachant à la théorie de l’agir communicationnel, prenant compte de la structure éthicopolitique de cette société. Nous avons aussi introduit des concepts de vulnérabilité et de violence dans la ligne d’une objectivation des pathologies sociales dans le cas d'enfants vulnérables. Nous avons également abordé cette recherche à partir de la question suivante: comment se déroulent les communications entre les deux champs humains qui interagissent dans les maisons d'accueil de la Société iranienne de protection de l’enfance et de l'adolescence, soit les enfants et les membres du personnel ?

Selon nos résultats, à l'intersection des espaces de vie familiale, sociale et de protection, nous pouvons remarquer une zone de violence et de vulnérabilité accrue affectant les enfants. Les résultats révèlent un mode de vie traversé par certaines formes de violence visible et silencieuse, ainsi que des distorsions communicationnelles – qu’on remarque plutôt dans un rapport entre le système et le monde vécu des enfants.

Contexte

section icon Thème du congrès 2019 (87e édition) :
Engager le dialogue savoirs – sociétés
section icon Date : 28 mai 2019

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