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Communication
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Yannick Brun-Picard : Collège Jacques Prévert Les Arcs
Les sociétés de demain seront construites et vécues par ceux et celles qui aujourd’hui sont immergés au cœur des systèmes éducatifs. L’évolution sociétale contemporaine annonce l'importance du dialogue. Il est donc nécessaire qu'en enseignement il participe aux positionnements de jalons éducatifs sociétaux corrélés à cette dynamique. Comment œuvrer dans les enseignements au développement du dialogue entre les éduquants et les apprenants tout en poursuivant la diffusion efficiente des savoirs et en contribuant à la conception d’après-demain ? Des rencontres avec des enseignants de divers niveaux et des éducateurs dessinent les contours des dialogues envisageables au regard de leurs pratiques. Cette base ancrée dans le vécu des actants est complétée par l’affirmation d’invariants pédagogiques en mesure d’orienter les efforts dialogiques de tous. Le dialogue ne signifie pas : discutailler à tout va. Il y a des limites qui doivent être conscientisées. Celles-ci tracent les bornes du dialogue socioconstructif pour qu’il puisse être exprimé dans toutes ses dimensions et ses implications. Enfin, des enseignements quant aux difficultés contextuelles mettent en perspectives ces jalons éducatifs induits par le dialogue en enseignement. Alors, le dialogue devient un levier motivationnel pour les apprenants. Ils deviennent des acteurs conscients de leur propre construction intellectuelle par le dialogue canalisé et structuré autour des échanges initialisés par l’éduquant.
Thème du congrès 2019 (87e édition) :
Domaine de la communication :
Date :
28 mai 2019
Thème du communication :
Domaine de la communication :
