Colloque

Quand l’enfant rêvé ne vient pas : ou comment trouver du sens à sa vie et sa place dans son groupe et sa famille

Laurence Charton

Andreea-Catalina Panaite

Membre a labase

Laurence Charton : INRS - Institut national de la recherche scientifique

Résumé de la communication

Dans les sociétés occidentales contemporaines, c’est l’enfant qui fait dorénavant la « famille ». Si les individus semblent moins souvent guidés par des injonctions familiales et reproductives et que des groupes revendiquent la possibilité de rester volontairement sans enfant, devenir parent reste une étape majoritairement valorisée tant par les femmes et les hommes que par les sociétés. L’enfant et les responsabilités parentales associées continuent de répondre à des attentes individuelles, collectives et à des normes sociales, permettant aux individus de conforter leur identité, et de perpétuer leur groupe tout en accédant à une reconnaissance familiale et sociale. Comment les femmes sans enfant vivent-elles dans ce contexte leur infécondité? Comment cette non présence d’enfant s’est-elle inscrite dans leur trajectoire de vie ? Quelle place cette infécondité prend-elle dans leur reconnaissance sociale et familiale ? En nous basant sur l’analyse d’entretiens menés auprès de 15 femmes sans enfant à l’automne 2018 au Québec, nous discuterons des stratégies mises en place par ces femmes pour (re)trouver voire revendiquer leur identité de femmes sans enfant et leur place dans leur famille et dans la société.

Résumé du colloque

La réalisation des projets de couple et familiaux constitue des préoccupations importantes des individus contemporains. Ces projets font l’objet de représentations sociales produites par plusieurs sources (médias, psychologie populaire, conseils sur Internet). Celles-ci proposent des modèles et fournissent des supports à des imaginaires alimentant les scénarios personnels, créant des attentes qui se heurtent aux réalités quotidiennes, entraînant souvent désillusions et déceptions, pouvant aller jusqu’à remettre en cause le maintien de projets initiaux. Ce colloque propose une réflexion sur la construction des imaginaires sociaux associés à l’établissement des relations de couple et de la famille, aux modalités de passage des projets à la réalité et à l’analyse des satisfactions, des désillusions et des stratégies d’adaptation aux nouvelles conditions. Les études sur le couple montrent l’importance des idéaux liés au sentiment amoureux et aux relations de couple qui se déclinent selon des modèles susceptibles de produire des insatisfactions, allant jusqu’à la rupture. Dans le cas des relations familiales et de l’arrivée d’un enfant, les études indiquent la présence d’un écart entre l’enfant imaginé et l’enfant réel dont le projet répond moins à des attentes collectives qu’à des volontés individuelles. La grossesse doit répondre à un projet désiré, planifié, pour offrir à l’enfant à naître un bon départ dans la vie, d’où l’accroissement de la responsabilité des individus et des pressions entraînant une anxiété qui peut se manifester de plusieurs façons (dépressions, problèmes d’attachement, tensions conjugales, remises en cause de son idéal de famille, regrets d’avoir eu des enfants, etc.). Ce colloque constitue une invitation à (re)penser les attentes et les représentations sociales, à cerner les nouveaux enjeux individuels et sociaux entourant les choix familiaux et à mieux comprendre les imaginaires, les attentes et les désillusions vécues par les individus et les couples.