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Colloque
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Jeanne-Marie Rugira : UQAR - Université du Québec à Rimouski
Dans cette communication, je souhaite poser sur ma propre trajectoire d’immigrante et sur ma pratique professionnelle auprès des nouveaux arrivants, un regard rétrospectif dans une perspective auto-ethnographique. Arrivée au Québec au début des années 1990, je suis passée simultanément du statut d’étudiante étrangère à demandeuse d’asile, personne réfugiée, résidente permanente et finalement citoyenne et professionnelle installée durablement dans la région du Bas-Saint-Laurent. J’aimerais comprendre les stratégies que j’ai mises en œuvre et celles utilisées par les différents membres de mes réseaux et leurs effets sur ma trajectoire d’inclusion socioculturelle et professionnelle. J’aimerais voir les effets de cette expérience sur mes choix professionnels, mes pratiques d’accompagnement des étudiants internationaux à l’UQAR et sur mes engagements auprès de nouveaux arrivants dans la région. En effet, la présence grandissante des personnes immigrantes et réfugiées dans les régions éloignées du Québec ainsi que celle des étudiants internationaux sur nos campus dévoile des bouleversements multiples tant pour les personnes déjà-là(enseignants, professionnels, étudiants et communautés locales) que pour les personnes déplacées(Jacob, 2018). Ce contexte m’a poussé à soutenir les processus d’inclusion des nouveaux arrivants que ce soit dans mes activités d’implication sociale, dans mes activités de formation à l’université comme dans mes intérêts de recherche et d’accompagnement.
Ce colloque de l’ÉDIQ (Équipe de recherche en partenariat sur la diversité culturelle et l’immigration dans la région de Québec, www.ediq.ulaval.ca) examine les interactions complexes qui s’établissent entre les institutions en tant que systèmes d’organisation ayant des valeurs, des règles et des pratiques, et la population québécoise, qui est marquée par une diversité culturelle, linguistique et religieuse croissante. L’angle privilégié pour appréhender ces interactions est celui des stratégies mises en œuvre, à la fois par les institutions et par les individus, pour favoriser l’accueil et l’insertion des immigrants qui s’établissent dans les régions du Québec. D’une part, les études montrent l’existence de lacunes au sein des institutions et des structures locales responsables de l’accueil et du soutien à l’insertion professionnelle et sociale des nouveaux arrivants, et ce, malgré les politiques gouvernementales mises en œuvre et les ressources investies par certains milieux (Arsenault et Giroux, 2009; Vatz Laaroussi, Bernier et Guilbert, 2013). D’autre part, il appert que les projets individuels et familiaux dont les immigrants sont porteurs servent d’assises à l’élaboration de stratégies (partage de savoirs, d’informations, entraide dans les réseaux informels, retour aux études) visant à favoriser leur processus d’adaptation et d’insertion au sein de leur localité d’accueil (Guilbert, 2010; Vatz Laaroussi, 2009). Il s’avère pertinent de porter un regard transversal et multidisciplinaire sur la trajectoire migratoire des individus afin de mieux comprendre les logiques et les aspirations qui sous-tendent leurs projets ainsi que pour dresser la liste des obstacles et des appuis qu’ils rencontrent tout au long de leur parcours. Enfin, ces visées s’inscrivent dans une problématique plus large, soit celle de l’étude des interactions entre les institutions et les différents groupes qui composent la population, afin de mieux comprendre quels sont les nombreux facteurs qui influencent le rapport à l’autre, que celui-ci soit un Québécois natif ou issu de l’immigration. Ce colloque comporte quatre objectifs : 1) porter un regard multidisciplinaire sur les interactions qui se développent entre les institutions et la population dans les régions du Québec, notamment en matière d’accueil et d’accompagnement des immigrants; 2) favoriser le partage et la mobilisation des connaissances entre les chercheurs universitaires, les professionnels de l’intervention et les acteurs de terrain qui interagissent quotidiennement avec les immigrants et les réfugiés; 3) créer et consolider des liens entre chercheurs et partenaires de première ligne pouvant mener à l’élaboration de nouvelles collaborations et projets de recherche; et 4) formuler des recommandations visant l’élaboration de politiques sociales, de pratiques d’intervention et de services qui sont en adéquation avec les besoins spécifiques et changeants de cette population.
Thème du congrès 2019 (87e édition) :
Thème du colloque :
Date :
28 mai 2019
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