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Entre la «bonne mère», la «mauvaise mère» et la« bonne mère déviante» : l’expérience de la maternité de femmes judiciarisées

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Amélie Couvrette : UQO - Université du Québec en Outaouais

Résumé de la communication

Une femme enceinte sent rapidement les attentes sociales que soulève son état et réalise que des lignes directrices régissent son expérience de la maternité. Lorsqu’il est question de criminalité ou de toxicomanie, la réprobation sociale est d’autant plus vive puisqu’il est attendu qu’une mère n’adopte pas de tels comportements. En plus de questionner ses compétences parentales, ces comportements contribuent à ce qu’une étiquette de «mauvaise mère» leur soit apposée. À partir d’entretiens qualitatifs menés auprès de mères incarcérées au Québec, l’expérience de la maternité sera examinée. De plus, leurs perceptions des relations qu’elles entretiennent avec leurs enfants, avant et suite à l’incarcération, seront également explorées. Deux modèles permettent de décrire l’expérience de la maternité des femmes rencontrées : un où la maternité est idéalisée et perçue comme valorisante et l’autre où celle-ci est davantage ancrée dans leur style de vie déviant. Ces deux modèles influencent leurs perceptions de la maternité et la possibilité d’être une bonne mère malgré leur implication criminelle ou leur consommation de substances psychoactives (SPA), en plus d’influencer la façon dont elles perçoivent leurs relations avec leurs enfants.

Résumé du colloque

Être parent représente une responsabilité qui demande plusieurs ressources autant psychologiques que matérielles. Lorsque les contextes de vie se complexifient, le rôle parental s’en trouve chamboulé, souvent aux dépens de la réponse aux besoins des enfants. Plusieurs études ont documenté les nombreux facteurs qui contribuent à rendre difficile l’exercice du rôle de parent. Le modèle écosystémique nous apprend cependant que ces facteurs n’œuvrent pas de manière indépendante, mais plutôt en interaction les uns avec les autres. Des mécanismes se mettent ainsi en place où plusieurs facteurs interagissent entre eux pour créer un contexte dans lequel la réponse aux besoins des enfants devient particulièrement difficile. Il s’avère que plusieurs équipes travaillent en ce moment à décoder le fonctionnement de différents mécanismes porteurs de risque ou de protection pour le développement des enfants. Par ailleurs, plusieurs interventions sont en place afin d’intervenir non pas sur un facteur de risque en particulier, mais sur des dynamiques où interagissent différents facteurs. Le présent colloque présente, dans un premier temps, différents mécanismes de risque ou de protection qui contribuent à rendre difficile ou à faciliter la réponse aux besoins des enfants. Dans un deuxième temps, nous explorons les interventions probantes ou prometteuses avec un angle particulier sur les retombées qu’ont ces interventions sur les mécanismes de risque ou de protection en place dans certains milieux familiaux.

Il se fait un travail d’envergure dans les différentes universités québécoises afin de mieux comprendre les facteurs qui contribuent à rendre difficile la réponse aux besoins des enfants. Plusieurs facteurs individuels ont été définis au cours des dernières années et il semble maintenant que de travailler sur un facteur en particulier n’offre pas une réponse suffisante pour améliorer la trajectoire des enfants et de leur famille. Le présent colloque se penche sur différents travaux de recherche ciblant plutôt des mécanismes qui contribuent à soutenir ou à rendre difficile la réponse aux besoins des enfants. Les présentations permettront de mettre en commun des travaux réalisés par 14 équipes de chercheurs dans 7 universités différentes. Cette mise en commun des connaissances de pointe dans le domaine de la parentalité en contexte de vulnérabilité permet une réflexion sur les pistes à venir autant en recherche qu’en intervention.

Contexte

section icon Thème du congrès 2019 (87e édition) :
Engager le dialogue savoirs – sociétés
section icon Date : 29 mai 2019

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