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Laurie Arsenault-Paré : Carrefour d'Action Interculturelle
L’origine, le vécu et les appartenances culturelles, ethniques et religieuses des immigrants au Québec sont de plus en plus diversifiés. Les défis de cette nouvelle réalité amènent l’utilisation d’approches d’intervention en contexte interculturel favorisant le développement d’une sensibilité culturelle et l’appropriation de stratégies palliant les obstacles à la collaboration entre intervenants sociaux et personnes aidées. Cependant, ces approches n’abordent que peu ou pas la dimension religieuse ou spirituelle de l’identité, bien que des politiques gouvernementales en place soulignent la nécessité de la considérer. De plus, le contexte social actuel, marqué par une crainte grandissante envers la population musulmane, participe à la marginalisation de l’aspect religieux ou spirituel de leur identité et n’est pas sans impact sur les intervenants. Cette présentation explorera les représentations de 8 personnes immigrantes de confession musulmane, établies à Québec, quant à la considération de leur identité religieuse dans les services qu’ils reçoivent de la part d’intervenants sociaux. Ainsi, les résultats préliminaires issus des propos recueillis auprès de ces participants seront présentés. L’analyse s’appuie sur deux approches théoriques : l’approche interculturelle systémique, pour sa considération du vécu prémigratoire, et la théorie des représentations sociales, considérant le contexte sociopolitique spécifique dans lequel le vécu des personnes interrogées s’inscrit.
Ce colloque de l’ÉDIQ (Équipe de recherche en partenariat sur la diversité culturelle et l’immigration dans la région de Québec, www.ediq.ulaval.ca) examine les interactions complexes qui s’établissent entre les institutions en tant que systèmes d’organisation ayant des valeurs, des règles et des pratiques, et la population québécoise, qui est marquée par une diversité culturelle, linguistique et religieuse croissante. L’angle privilégié pour appréhender ces interactions est celui des stratégies mises en œuvre, à la fois par les institutions et par les individus, pour favoriser l’accueil et l’insertion des immigrants qui s’établissent dans les régions du Québec. D’une part, les études montrent l’existence de lacunes au sein des institutions et des structures locales responsables de l’accueil et du soutien à l’insertion professionnelle et sociale des nouveaux arrivants, et ce, malgré les politiques gouvernementales mises en œuvre et les ressources investies par certains milieux (Arsenault et Giroux, 2009; Vatz Laaroussi, Bernier et Guilbert, 2013). D’autre part, il appert que les projets individuels et familiaux dont les immigrants sont porteurs servent d’assises à l’élaboration de stratégies (partage de savoirs, d’informations, entraide dans les réseaux informels, retour aux études) visant à favoriser leur processus d’adaptation et d’insertion au sein de leur localité d’accueil (Guilbert, 2010; Vatz Laaroussi, 2009). Il s’avère pertinent de porter un regard transversal et multidisciplinaire sur la trajectoire migratoire des individus afin de mieux comprendre les logiques et les aspirations qui sous-tendent leurs projets ainsi que pour dresser la liste des obstacles et des appuis qu’ils rencontrent tout au long de leur parcours. Enfin, ces visées s’inscrivent dans une problématique plus large, soit celle de l’étude des interactions entre les institutions et les différents groupes qui composent la population, afin de mieux comprendre quels sont les nombreux facteurs qui influencent le rapport à l’autre, que celui-ci soit un Québécois natif ou issu de l’immigration. Ce colloque comporte quatre objectifs : 1) porter un regard multidisciplinaire sur les interactions qui se développent entre les institutions et la population dans les régions du Québec, notamment en matière d’accueil et d’accompagnement des immigrants; 2) favoriser le partage et la mobilisation des connaissances entre les chercheurs universitaires, les professionnels de l’intervention et les acteurs de terrain qui interagissent quotidiennement avec les immigrants et les réfugiés; 3) créer et consolider des liens entre chercheurs et partenaires de première ligne pouvant mener à l’élaboration de nouvelles collaborations et projets de recherche; et 4) formuler des recommandations visant l’élaboration de politiques sociales, de pratiques d’intervention et de services qui sont en adéquation avec les besoins spécifiques et changeants de cette population.
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