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Alexandra PASCA : Université McGill
Afin de comprendre l’accès au droit et à la justice, il est avant tout nécessaire de définir ces notions. Comment les citoyens conçoivent-ils l’idée de droit et de la justice? Outre ce problème de définition, intervient également un problème de méthodologie. Dresser un portrait des travaux existants s’avère ardu. Les études sont nombreuses, portent sur des sujets variés et utilisent des approches et des méthodes différentes. Ces enjeux sont examinés dans le cadre du chantier 19 d’ADAJ sur les attentes sociales et la conscience du droit. Après une revue de la littérature, nous proposons de regrouper les études existantes sous quatre grands thèmes : 1) conscience du droit; 2) connaissance; 3) compréhension; et 4) attentes sociales. Nous constatons également que si l’accès au droit a été largement étudié, la notion même de justice a peu été explorée empiriquement. À quelle forme de justice les justiciables adhèrent-ils : distributive, procédurale et interactionnelle? Ces thèmes et constats seront analysés plus amplement dans le cadre de la présentation. Tout changement passe avant tout par une meilleure compréhension des attentes sociales en matière de justice.
Parmi les difficultés qui prévalent entre les citoyens et le monde juridique au sein des sociétés démocratiques, l’accès au droit et à la justice représente l’un des principaux défis aujourd’hui. Ce phénomène est multiforme : méconnaissance du droit, incompréhension du langage juridique, méfiance des justiciables envers les praticiens, multiplication de l’autoreprésentation, désaffection des tribunaux, etc. Ces différentes situations problématiques portent à penser que l’accès au droit et à la justice est un révélateur incontournable pour observer, comprendre et expliquer les transformations juridiques et les changements sociaux dans les sociétés contemporaines.
Dans la francophonie, les sciences humaines et sociales peinent à constituer le problème de l’accès au droit et à la justice comme un objet d’étude « normal », de même qu’à le reconnaître comme un domaine de recherche « porteur ». On prend pour preuve l’absence d’une publication d’importance qui offre un panorama de la contribution des sciences humaines et sociales à l’avancement des connaissances relativement aux problèmes posés par l’accès au droit et à la justice dans les sociétés contemporaines.
Les travaux qui érigent l’accès au droit et à la justice en objet d’étude prolifèrent néanmoins aujourd’hui dans la francophonie, d’où l’intérêt de prendre acte de la recherche actuellement produite par rapport à ce problème. Pour ce faire, cinq axes d’interrogation structurent le colloque proposé : 1) Quels thèmes concernant l’accès au droit et à la justice retiennent l’attention des chercheurs en sciences humaines et sociales? 2) Quels terrains empiriques investissent-ils pour les explorer? 3) Quels concepts et quelles méthodes mobilisent-ils afin de les éclairer? 4) Quels sont les apports de ces recherches à la compréhension du monde juridique? 5) Quelles sont les perspectives d’avenir de la recherche en sciences humaines et sociales relativement à l’accès au droit et à la justice dans la francophonie?
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